幼儿园教案:在活动中能积极探索,体验
在活动中能积极探索,体验制作树叶项链的乐趣。以下是我爱学习网小编为大家整理的幼儿园大班教案:制作树叶项链,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注我爱学习网。
【活动目标】
【活动准备】
枫叶、银杏叶、桂花树叶若干;项链图片;ABAB规律卡;箩筐。
【活动过程】
(一)感知树叶的多样性
引导语:秋天到了,有的树叶开始从树上落下来了。昨天我们幼儿园的小朋友捡了许多不同的树叶,带来想请你们看一看、分一分,把一样的树叶放在同一个筐里?
2.讨论交流,感知树叶的多样性。
1.出示项链图片,引导幼儿观察按不同特征进行ABAB规律的排列。
3.幼儿尝试根据树叶的不同特征,按照ABAB的规律制作树叶项链。
(1)指导语:我们幼儿园的小朋友听说你们都很聪明,想请你们来帮忙制作树叶项链。
4.讨论交流:你的项链是怎么做的?
1.引导语:现在老师考考你们,如果只给你们一种树叶按照ABAB的规律排列,行不行?
3.讨论交流:谁成功了?你是怎样用一种树叶排出ABAB的规律?
4.小结:有的是改变树叶方向排列的,有的是改变树叶形状排列的,这些项链都很漂亮。其实我们的生活中还有很多东西都藏着有趣的规律,只要我们开动脑筋,你就会有新发现。
活动建议和延伸:
1.若园内场地充足,建议带领幼儿到树下一边捡落叶一边进行排序活动。
2.和孩子一起用制作的项链打扮自己,举行树叶舞会,活动后将作品在区域中进行呈现,鼓励幼儿挑战不同的排列方式。
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