大班体育活动教案《好玩的竹梯》
体验在情境中进行体育的乐趣，激发亲近自然、热爱劳动的意识.以下是我爱学习网小编为大家整理的大班体育活动教案《好玩的竹梯》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注我爱学习网。
教学目标：
1.通过玩梯子、发展攀登、走、跑、跳等基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法，学会分工与合作，培养勇于尝试的精神和初步的竞争意识。
3.体验在情境中进行体育的乐趣，激发亲近自然、热爱劳动的意识。
教学准备：
1.经验准备：幼儿已有一定的农村劳动体验。
2.材料准备：竹梯2架、轮胎若干、桌子、音乐
教学过程：
一、热身运动导入，自然进入活动情境。
导入语：“孩子们，看一看，美丽的春天来到了，我们赶快和农民伯伯一起劳动吧!”
音乐起，师幼一起在劳动情境中做各种模拟劳动的动作进行热身运动：
采茶动作(垫步走、提篮子、转动手腕、采“茶”)播种动作(小跑步、播“种”、转圈、拍手)摘油菜花动作(蹦跳步、摘“油菜花”、转圈、拍手)
二、谈话活动：
认识竹梯：让幼儿充分了解梯子的外形特点、结构等，再进行“有准备”的探索活动。
环节过渡语：“农民伯伯感谢小朋友的帮忙，现在她给你们带来了一种工具，看看是什么呀?”(竹梯)
提问：2.竹梯的空格子像什么图形呢?
提问：3.一起数一数，这架竹梯上一共有多少个空格呢?
提问：4.竹梯是梯子的一种，你们知道梯子能够帮助人们做哪些事情吗?(调动幼儿已有生活经验进行个别表述)
三、幼儿独立探索竹梯的不同玩法，倡导勇敢精神、创新玩法，同时注重安全意识。
1.幼儿自由选择竹梯之一，探索不同的玩法，满足幼儿探索梯子的欲望。(幼儿尝试练习，教师播放音乐)
2.指导重点：引导幼儿独立探索时向同一个方向行进，避免互相碰撞，注意安全。同时鼓励胆小幼儿，要有信心自我挑战。
玩法1：走横梯(梯子平放，幼儿走在梯子的横档上，身体保持平衡，脚踩稳，注意安全)。
玩法2：跳空格(梯子平放，幼儿单、双脚在梯子的空挡进行跳，身体保持平衡，重心要稳)。
玩法3：爬梯子(梯子平放，幼儿双手扶住梯子竹档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行。爬行时手、脚、眼需要协调一致，老师在幼儿身边随时保护)。
5.幼儿对上述玩法进行巩固练习，教师指导重点：鼓励幼儿向同伴学习，玩出各种不同的花样。活动中始终提醒幼儿安全第一，要求幼儿注意观察周围的情况，尽量避免和同伴碰撞。
6.幼儿再次分散进行独立练习，继续尝试和创新梯子的不同玩法，并与同伴交流自己体会。
1.幼儿自由组合(建议每4名幼儿为一组开展合作比较适宜，但是不做硬性规定)，合作玩梯子。
4.教师评价：选出几种玩法让幼儿进一步练习，提醒幼儿时刻注意安全。
玩法1：钻梯子(两名幼儿在两端扶住侧放在地上的竹梯，几名幼儿在梯子的竹档中间来回钻爬，钻时身体要团紧，手不碰竹梯，钻过去的幼儿和扶着梯子的幼儿互相交换，重新开始游戏)。
玩法2：在斜坡上练习走横档(用一个小椅子垫高梯子一头成斜坡，幼儿根据自己能力的情况选择走更高的斜坡货低的斜坡。
教师指导重点：指导幼儿获得更多合作技巧，鼓励幼儿大胆尝试，遇到困难和问题懂得向别人寻求帮助。同时提醒幼儿保持身体的平衡和协调，加强安全和自我保护意识。
五、接力游戏：采茶比赛。综合训练动作技能，在竞争中体会成功的喜悦。
(1)教师介绍游戏玩法指导语:“春天到了,农民伯伯要到田野里劳动了,今天请小朋友们帮忙采茶,先走过小山坡(轮胎布置)、再钻过“山洞”(桌子黑布布置)、越过“大桥”(用梯子布置)来到茶山上，每人提起一篮新茶，原路返回，与小伙伴击掌、传递茶蓝。最先到达的一组为胜。”
(2)幼儿比赛2—3次.
(3)教师指导重点:提醒幼儿比赛中注意安全,并按区域进行具体支持:过“小土坡”时指导幼儿轻松跨越跳过轮胎;“过山洞”时指导幼儿爬式越过山洞;过“大桥”时，指导幼儿双手扶住梯子竹档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行，爬行时手、脚、眼要协调一致。
(4)欢乐舞：比赛后，幼儿站成圆圈，跟着音乐舞动起来，表达心中对春天到来的喜悦之情。
六、结束部分
1.放松活动:幼儿坐在竹梯上做“划船”等动作，然后给同伴和老师敲敲背、揉揉肩、互相拥抱等，感受互相帮助、互相爱护的温情。
2.师幼一起收拾并整理好各种活动用具，返回活动室。
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