中班音乐教案：乐音和噪音
为了让幼儿了解噪音的危害，感受乐音的舒畅，逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，特设计此教学活动。下面快随小编来看看“中班音乐教案：乐音和噪音”。
设计意图
中班幼儿的自控能力还不是很强。平时，他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。
教学目的：
准备：相关图片与录音
教学过程：
师小结：这些声音听起来让人感觉很舒服，我们就给它一个好听的名字叫乐音。
2、听噪音，想想说说
提问：刚才你听到了什么声音?
师小结：这些声音非常吵闹，听起来让人很不舒服，我们也给它一个名字，叫噪音。
图一：病人
图二：小宝宝
图三：动物
图四：植物
三、结合生活经验讲述：
师：你还在哪里听到过乐音?什么地方听到噪音?(幼儿交流后个别讲述)
1、出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音?
2、师：帮助难受的人(引导幼儿说出平时要轻轻说话、走路、搬桌椅、做游戏等)转过脸谱，变成笑的。
五、延伸：
请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音，并寻找有关资料，寻求解决方法。
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