大班语言教案：万尔福的头发

个体依靠语言接受教育得以成长；个体间借助语言交流思想、相互了解。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：万尔福的头发”，欢迎阅读。

大班语言教案：万尔福的头发

教学目标：

1.知道幽默、滑稽引人发笑的原因是奇巧。

2.激发幼儿爱听笑话故事。

3.引导幼儿学看漫画，尝试说及创编笑话故事。

教学准备：

一些笑话图片

教学过程：

一、引导幼儿感知笑话故事，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.让幼儿结合实际谈话，激发幼儿参与活动的积极性。

2.让幼儿初步了解好笑的故事。

（1）出示挂图1——3。提问：万尔福叔叔是怎样爱惜自己头发的？（让幼儿自由说说，然后教师小结）

（2）让幼儿猜测：万尔福叔叔这么爱惜自己的头发，你觉得他的头发长得怎么样呢？（幼儿自由猜测，教师不作肯定与否定回答）

（3）出示一幅图。我们一起看看万尔福叔叔的头发究竟有多少呢？

（4）引导幼儿讨论交流，理解好笑的原因。提问：你们为什么笑得那么开心呢？（有趣、滑稽、与我们想的不一样）你们觉得什么地方最好笑？

（5）完整讲述笑话故事。（师幼一起）

二、看漫画，学说笑话。

1.找好笑的地方

2.学笑话故事。

三、看漫画的前几幅图，创编

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