大班语言教案:识字活动“飞”和“跳”
“大班语言教案:识字活动“飞”和“跳””是为了初步培养幼儿认识汉字的兴趣。下面快随小编来看看吧。
一、教学目标
二、教学准备
三、教学过程
(一)认识“飞”、“跳”
1.认识“飞”
(1)今天树林里召开动物运动会,(出示蝴蝶)你们看谁第一个来了?它有什么本领?
(2)出示许多小动物图片,引导幼儿找出参加“飞”比赛的小动物(蜻蜓、鸟)。
2.认识“跳”
(1)请小朋友们想一想剩下的小动物可以参加什么比赛?(青蛙、兔)
3.小结
(二)复习巩固
(1)交代方法:
用两个字“飞”和“跳”,表示有两种比赛。每个小朋友看清楚自己面前的小动物有什么本领,可以参加哪种比赛,然后把它送到相应的汉字旁边。例如,参加“飞”的比赛,就送到汉字“飞”的旁边。
(2)个别幼儿示范。
如送小兔→跳,就说: “我的小兔会跳,我送它参加跳的比赛。”
2.看动作找汉字
3.头饰找汉字
小动物进行了激烈的比赛,哪些动物得了第一名呢?只要把椅子底下的头饰拿出来就知道了。幼儿拿出头饰看是什么动物,然后到黑板前找出相应的汉字。
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