幼儿园大班语言教案：《说说鱼儿》
孩子掌握了语言，就掌握了认识事物的工具，能促进孩子的观察力、想象力、思维力、记忆里的发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：《说说鱼儿》”，欢迎阅读。
教学内容：
2、词组：枢纽词“鱼”发散。
教学目的：
教学准备：
教学程序与方法：音乐律动法导入活动。
第一步：感知操作，学习儿歌
1、儿歌欣赏法：教师放录音，幼儿完整欣赏儿歌内容，随意用动作表演对儿歌内容的理解。
第二步：形象表象，学习儿歌
2、生活联想法：教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的？”复述儿歌。
3、结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼、小鱼、鱼网、鱼竿、鲤鱼、鲜鱼、金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性、变通性、独特性。
结束：幼儿在乐曲的伴奏下，模仿小鱼游的动作结束活动。
附：养鱼塘里鱼儿多
养鱼塘，水汪汪 太阳底下闪金光
鱼儿成群又结队 游来游去捉迷藏
贴着水面晒太阳 跳出水面看风光
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