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公开课语言教案《会跳舞的小树叶》

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:标致的水蜜桃

对落叶下落形态产生探索兴趣。以下是小编为大家整理的公开课语言教案《会跳舞的小树叶》,欢迎大家阅读,仅供参考。

教学目标:

●欣赏诗歌,大胆运用语言和肢体动作表达、表现树叶飘落的情趣。

●对落叶下落形态产生探索兴趣。

教学准备:

树叶可以飘落的树。

树叶手饰若干。

●柔和的轻音乐,如班得瑞的音乐。

教学过程:

●回忆树叶飘落样子

·教师:秋天到,树叶飘,请你想想树叶飘落下来时像什么?(引导幼儿讲述)

·教师:有一首诗讲的就是小树叶飘落下来样子的,叫《会跳舞的小树叶》,我们一起来听一听,诗歌里小树叶什么一样飘落下来?

●欣赏诗歌,感受诗歌的情趣。

·教师配乐朗诵诗歌:会跳舞的小树叶

·幼儿熟悉、理解诗歌内容。

--教师:你听到了什么?最喜欢哪一句?小树叶飘落下来时像什么?(根据幼儿回答情况教师可酌情增加朗诵遍数。)

·幼儿跟念诗歌

--教师边念诗歌边做动作引导幼儿跟念3-4次。

●仿编诗歌

·教师共同欣赏树叶飘落样子

--教师树叶飘落时除了像飞舞的小蜻蜓,像美丽的小花伞,还会像什么呢,我们一起看一看、想一想。

--幼儿抛洒不同形状的树叶教师引导幼儿观察。

·仿编有关树叶飘落形态的诗句。

--教师:你觉得这些树叶飘落下来什么?(不同的树叶由于大小、形状不同,所以飘落时的形态也会有所不同。幼儿可能回答:像降落伞,像小蝴蝶,像小天使,像小花伞,像飞船……)--教师引导幼儿迁移上个环节中的经验尝试编编,说说:树叶像怎么样的什么

·教师朗诵仿编后的诗歌,对幼儿的仿编进行整理归纳。

●用肢体动作表现诗歌

·教师树叶飘落下来样子真好看。我们也来做一片与众不同的小树叶,演一演。

·在诗歌的提示下引导幼儿尝试用肢体动作表现落叶飞舞的情景。

教学延伸:

●把创编的诗歌分享给其它小伙伴,鼓励幼儿进一步丰富诗歌内容。

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