中班语言教案《掉进泥潭的小象》

能够大胆地表达你的想法，并积极参与表演。以下是小编为大家整理的中班语言教案《掉进泥潭的小象》，欢迎大家阅读，仅供参考。

【教学目标】

1、理解故事内容，学说“xx，快吃点xx吧，别饿坏了”、“xx，谢谢你的xx”，感受朋友之间的爱。

2、能够大胆地表达你的想法，并积极参与表演。

【教学准备】

森林场景、小松鼠、小蜜蜂、小仓鼠、小白兔、小猴子、松果、蜂蜜、玉米、胡萝卜、桃子。

【教学过程】

一、直接导入。

今天，老师带来一个故事，故事的题目叫《掉进泥潭的小象》。

师：小朋友们，什么是泥潭?(解释：通常为暴风雨所留下的小污水坑。)

二、欣赏并理解故事内容。

1、图片随故事发生同步出示，便于幼儿理解故事。

这时候有谁来帮忙了?它是怎么帮助小象的?

2、师幼共同欣赏故事，并学说“xx，快吃点xx吧，别饿坏了”、“xx，谢谢你的xx”。

四个小动物：第一个动物教师示范，幼儿学说;第二个幼儿说;第三个让幼儿猜猜它拿来了什么，怎么说的?第四个也一样。

3、小象是怎么走出泥潭的?(突出动物齐心协力。可以幼儿表演)

4、帮助幼儿理解故事内容，感受朋友之间的爱。

师：故事最后谁又帮助小象?

三、完整欣赏故事。

1、你喜欢这个故事吗?为什么喜欢?

2、喜欢小动物们吗?为什么?

3、喜欢萤火虫吗?为什么?

(教师小结：小朋友今天我们听了小象的故事，从中我们要知道一人有难大家帮，团结起来力量大。小朋友之间要互相帮助。)

四、经验迁移。

师：小朋友，在生活中你帮助过别人吗?怎么帮的呢?

(教师小结：我们小朋友在生活中也要互帮互助，这样别人就会感谢你，同时还会记住你对他的帮助的。)

五、教学延伸。

“我迷路了，谁来帮助我呀?”小朋友听：是小动物迷路了，我们一起去帮助它，送他回家好吗?(教师带幼儿走出教室)

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