中班科学教案:滚动的车轮
任何物体移动时都会产生摩擦力,它的大小与接触面积、物体形状、移动方式、表面光滑度等因素有关。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案:滚动的车轮”,欢迎阅读。
一、教学题目
二、教学目标
通过幼儿动手操作活动,感知只有圆形物体制作的车轮滚动起来才比较顺畅,培养幼儿的观察力和比较分析能力。
三、适用对象
4~5岁幼儿。
四、所需资源
方形盒、易拉罐、六角瓶、大胶球、车子底盘、硬纸板制成的各种形状的车轮(方形、六边形、圆形)、竹竿。
五、教学过程
试一试。
分别把方形盒、易拉罐、六角瓶、大胶球放在同一个斜面上。让这几种物品同时向一个方向滚动,会出现什么现象?
说一说。
(3)易拉罐滚得又快又稳。
探究活动二
试一试。
让幼儿为小车安装上车轮,进行滚动实验。分别安装上不同形状的车轮。
说一说:我的发现。
记一记:我的实验结果。
六、拓展思路:不同的车轮
1.探究的问题:车轴如何安装?
2.为模型车安装车轮。
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