幼儿园教案：让幼儿掌握人体骨骼的大致

让幼儿掌握人体骨骼的大致特征，提高探索身体奥秘的能力。以下是我爱学习网小编整理的幼儿园大班科学教案：骨头什么样，欢迎参考，更多详细内容请点击我爱学习网查看。

活动目标

1、观察骨骼的基本特征，初步了解骨骼的构造。

2、掌握人体骨骼的大致特征，提高探索身体奥秘的能力。

活动准备

1、课件：身体的结构-骨头

2、白纸和双面胶若干。

活动过程

一、感知骨头的存在

1、教师：小朋友们，请你们用手捏一捏自己的手指和手臂。

有没有摸到硬硬的东西?那是什么?

你还能在身体的其他部位摸到硬硬的东西吗?

(膝盖、头部、胳膊肘、颈部等等)

教师：原来骨头支撑着我们身体的每一个部位。

小朋友们想想如果没有了骨骼，我们会变成什么样子?

(变成软软的、像一团泥。)

二、认识骨头

1、说说骨头有哪些。

出示人体骨架图，对照图边讲述人体骨骼边触摸身体该部位的骨头：

-人的身体有两百多块骨头，它们连接在一起。

-我的头上有头骨，张开嘴巴吃东西靠的是颌骨

-还有手骨和腿部，走路、做事情都要靠它们。

-弯弯腰，那是一节一节的脊椎骨。

-再摸摸我们的胸口，那一排一排的是肋骨。

2、引导幼儿再次捏一捏、摸一摸自己的骨头。

三、动手做做我们的骨头。

1、教师：我们自己动手来做一个骨架吧，瞧!老师把白纸剪成一条一条贴在了胸口，

真像一排排肋骨。

你们还能不能贴出我们其他什么骨头呢?

2、引导幼儿用剪贴纸条的方法，在自己身体上表现各种骨头。

(如胸部、手臂上、腿上。)

活动延伸

看各种人体骨骼图片，说说是身体的哪个部位的骨头。

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