让幼儿在活动中感知小脚的
让幼儿在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。以下是我爱学习网小编整理的幼儿园中班健康教案：脚丫子，欢迎参考，更多详细内容请点击我爱学习网查看。
【活动准备】
1、场景布置：小脚丫乐园(有沙子、地砖、鹅卵石、海绵)。
2、小组操作材料：毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套。
3、律动磁带：《大鞋和小鞋》。
【活动过程】
一、脚步律动导入，引起兴趣。
二、赤足坐在地毯上，认识双脚的结构。
1、脱袜子(儿歌)。
2、初步认识脚趾、脚背、脚心。
1、小脚有什么本领呢?请幼儿去小脚丫乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。
2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。
3、活动后谈话小结：我们的小脚真有用，除了能帮我们做很多的事情，还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。
1、(出示笑的小脚和哭的小脚图片)小脚为什么会笑?小脚碰到哪些东西会哭呢?哪些东西是小脚喜欢的?哪些东西是小脚不喜欢的?分别送到它们的身边。
3、和幼儿一起讲述。
【活动结束】
1、穿袜子(儿歌)。
2、摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办?我们一起去洗手吧!
【活动延伸】
组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样，可以告诉老师和你的小伙伴哦。
相关推荐：
