创优争先活动总结
争先创优活动总结(一)
一、广泛动员
x月x日，学校召开了创先争优活动动员大会，全体教职工参加了会议。随后在每周的党员活动日上，学校党支部和党员认真学习习近平总书记在xx总结大会上的讲话.按照区委和区教育局创先争优活动的总体要求，学校结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要求学校党支部和全体党员坚持从学校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设及其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题，尤其是目前的形势下制约民办教育发展的问题。推进绩效工资，建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制，全面提升管理的精细化水平和质量的新跨越。加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。
二、健全组织机构
成立xx大学开展创先争优活动办公室，统一领导、协调活动开展，主任由xx同志担任，成员为支部委员和校领导。根据区委《关于在xx区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的的实施方案》和区教工委《关于xx区教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，制定我校创先争优活动实施方案。创先争优活动办公室传达了区创先争优活动动员大会会议精神，随后宣读了《xx大学开展创先争优活动实施方案》，并对开展活动进行了具体部署。
我校创先争优活动，要以“五个好”为基本要求，创建“五星级”基层党组织;要以“五个模范”为基本要求，开展争当“师德标兵”活动。
(一)“五星级”基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子健全团结;班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力;贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显着，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用;按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本校实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显着，围绕中心、服务大局的成效明显;思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围;能够做到高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事;工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。
(二)“师德标兵”的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升自身党性修养和业务素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德影响培养学生;大力提倡潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量;牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展，教育教学成绩突出，社会满意度高。四是服务学生的模范。关心学生，尊重学生，积极为学生解难题。五是遵纪守法的模范。认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，对党忠诚;遵纪守法，维护稳定，坚决同不良社会风气、邪教等违纪违法行为做斗争。
四，活动实施方式
全面争创，扎实推进。学校按照实施方案，开展创先争优活动，一是申报承诺。学校党支部制订支部创建目标，党员提出具体打算和个人奋斗目标，向区教育局党总支申报备案，并向群众公开，作出承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算，学校党支部要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。在创先争优活动中，学校党支部根据实际情况，把“创先争优”活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到“两手抓、两不误、两促进”。
1、x月x日学校党员到会宁开展党建主题教育活动，党员重温入党誓词。集体宣誓，重温誓词，进一步增强共产党员的荣誉感、责任感和使命感。观看优秀党员先进事迹影片，使党员教师加深对革命历史的了解，接受革命传统教育，激励党员教师牢记党的光荣历史，弘扬党的优良传统，巩固学习实践科学发展观活动成果，深入开展创先争优活动。
2、学校党支部在201x年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行了一次党性分析，并组织群众对党员进行评议。
3、开展“岗位奉献”活动。学校党支部紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。
“案例展评”百花齐放。x月x日进行了教师教学案例、教学随笔、课后反思展评，工商企业管理专业的xx、新闻专业的xx、等党员教师的参展案例获得优秀奖，供教师们观摩和学习。此丰富了学校教育教学活动，开阔了教师视野，促进了学校教育科研水平。
教课和自考学习经验交流百家争鸣。3月25日开展了教学经验交流会，有多位党员教师教学成绩，他们总结其成功经验，给教师们传经送宝。4月8日校党团办组织自考通过率较高的学生在全校开展了学习经验交流会，众多党员教师和学生党员的发言和经验引起了大家的热烈反响。
学校党员教师，学生党员，教职员工的培训按计划开展。在x月的暑期培训中，xx校长，xx校长登上讲坛，培训教师，他们通过对目前的教育形势下民办教育存在的问题和发展方向做了全面的阐述，让全校教职员工对民办教育有了理性的思考和认识。
4、开展“服务教师”活动。x月x日，“党员活动日”活动主要对主教学楼的楼梯、扶手进行清洗。同时，对学校操场道路两侧的绿化带进行了清洁工作。我校党团办成员带领部分党员和学生会成员手拿扫把、簸箕、铁锹，在校园内捡拾白色垃圾、清运垃圾、清洗楼梯内外卫生，打扫卫生死角，使楼道上下焕然一新。此项活动的开展，不仅改善了校容校貌，美化了校园环境;同时密切了党员与群众的联系，使党员在服务活动中受到教育，更进一步增强了党组织的凝聚力、战斗力，真正发挥了“一名党员一面旗”的带头作用。
5、开展“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，2010年七一前，通过推优对预备党员和入党积极分子做了党课培训。
6、学校党支部将创先争优活动开展情况纳人班子考核，党员考核，师德考核。
x月x日上午，校董事会，校委会领导在校争先创优办公室主任的陪同下，到学校各办、处、部检查指导创先争优活动工作。各领导通过看《活动实施方案》，看创先争优活动园地等，对学校各办、处、部创先争优活动给了充分肯定。
我校结合实际，注重实效。把深入开展创先争优活动与推进我校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出了成效。
争先创优活动总结范文(二)
为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，推动整改工作不断深入，经研究决定，在全办范围内开展"争先创优"活动。现就如何开展安排部署如下：
一，指导思想坚持以邓小平理论，"科学发展观"重要思想和精神为指导，认真贯彻**届**中全会精神，按照"工作争先，服务争先，业绩争先"和"学习优，作风优，素质优"的要求，坚持以"争先创优"活动统揽工作全局，把"争先创优"活动与转变作风，提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以"建一流班子，带一流队伍，创一流业绩"为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作。
二，主要措施开展争先创优活动，要与巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果紧密结合起来。
1，积极巩固和扩大保持学习实践科学发展观活动成果。组织全体党员认真学习关于学习实践科学发展观活动的一系列文件精神，积极参加学习实践科学发展观活动的专题讨论和报告会。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。
2，精心安排支部的全年学习。今年年内，除了同步学习科学发展观规定的学习内容以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习总书记同志关于树立和落实科学的发展观，构建社会主义和谐社会等一系列论述，以及《建立健全教育，制度，监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。
3，组织进行专题学习研讨。研讨如何加强党务干部的能力建设问题，如何建立惩治和预防腐败体系的问题，如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。
(二)实践科学发展观的具体要求，突出抓好基本能力建设1，能力建设的重点内容。按照学习实践科学发展观的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力，政策运用能力，拒腐防变能力。2，以部门为单位查找能力差距。支部要结合科学发展观活动成果，对照个人岗位职责，工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕。重点应加强哪些方面的能力建设"，"怎样加强党员能力建设"开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。3，开展学习交流。
(三)以学习实践科学发展观为目标，加强各项制度建设完善党建工作长效机制。在认真回顾总结科学发展观活动经验的基础上，逐项落实好梳理汇总的整改措施，进一步完善党员思想教育，党员学习，党员管理，廉政建设，积极分子培养等制度，通过科学严格提高职工素质。
三，活动要求
(一)坚定理想信念要以"理想远大，党性坚定，坚韧顽强，百折不挠"为标准，认真解决党员在思想，组织，作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论，基本路线，基本纲领的自觉性;做到"平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来"。坚持立党为公，执政为民的根本要求，竭尽全力多办事，办实事，办好事，做群众的贴心人。
(二)坚持勤奋学习把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存，才能进步，以学习为荣，不学习为耻的风气;坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习，研究，创新结合起来，做建设"学习型机关"的表率，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力，发展社会主义民主政治的能力，建设社会主义先进文化的能力，构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践"科学发展观"重要思想的本领。
(三)坚持勤奋工作要以对群众高度负责的态度，增强责任感和工作激情，自加压力，负重前行，奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性，创新性的贡献，做出一流业绩。
(四)坚守党的纪律要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤;坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利;在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达，善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察，处理民族问题，以实际行动维护各民族的团结。
(五)坚持"两个务必"要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁，勤奋为官，求真务实，公道正派，谦虚待人，从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重，自省，自警，自励，努力做到"为民，务实，清廉"，保持共产党员的先进性，纯洁性，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部群众，为促进我市改革，发展，稳定，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
四，切实加强组织领导一要把争先创优活动与整个科学发展观活动紧密结合起来，做到相互促进，避免出现"两层皮"。二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式，不走过场，取得预期效果。三要加大宣传力度，及时发现，推广，宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。四要积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。
争先创优活动总结范文(三)
一、明确思路，找准自身建设“三大抓手”
创先争优，关键在人。为把“争先创优”活动落到实处，我们坚持以人为本和创新发展的工作理念，从自身建设着手，形成了调动全校开展“争先创优”活动的“三大抓手”。
1、抓理论学习，提高干部的整体素质。为了建设学习型机关、培养学习型干部，通过学习提高我校教师政治、业务素质，推动人事编制工作全面发展，我们一是规范学习制度。学习时要求有笔记，有体会，并定期进行检查。二是拓宽学习内容。根据学习优、作风优、素质优的要求，学习以思想政治和业务知识的学习为重点，着眼于提高教师政治素质和业务水平。通过学习“三个代表”重要思想和十七大精神，使干部职工在思想和行动上与党中央保持高度一致，在工作中自觉践行“三个代表”;通过加强教育政策法规的学习，提高了教师的依法执教水平和解决实际问题的能力;通过学习先进模范，不断提高公仆意识和服务质量。三是改进学习方式。采取和工作实际相结合、和个人思想实际相结合的方式，变过去“要我学”为“我要学”。为了提高学习效果，还将重要文件汇编成书，人手一册，每月重点学习一个方面的政策法规，月末组织考试，并将考试成绩公布。
2、抓制度建设，强化机关内部管理。为了进一步规范学校内部管理，一是修订完善了学校各项管理制度，包括考勤制度、工作制度、学习制度、财务制度、文明制度、安全卫生制度等一系列制度;二是实行了服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制和接访制度等，大力开展机关效能建设。一系列“约束人”的制度的落实，为开展“争先创优”活动提供了可靠的制度保证。
二、突出重点，做好人事工作“四为服务”
开展创先争优，服务经济建设，是人事部门的重要职责。我校结合自身实际，不断开拓创新，围绕地方经济建设和社会稳定，努力从四个方面做好服务工作。
一是努力为社会稳定大局服务。
二是努力为用人单位服务。
三是努力为提高教师素质服务。
三、全盘考虑，落实“五个结合”
“创先争优”活动涵盖了学校的方方面面，是一项长期的艰巨的系统工程，我们在开展争先创优活动中，注意找准争先创优工作与每项具体工作的结合点。
一是把“创先争优”与加强政策理论学习、提高业务理论水平相结合，坚持集体学习制度，树立了良好的学习风气。
二是把“创先争优”与改进工作作风、提高工作效率相结合，形成了作风扎实、办事高效的良好风尚。
三是坚持把“创先争优”活动与党风廉政建设相结合。认真落实党风廉政建设责任制，警钟长鸣、防微杜渐;坚持政务公开，对职称评审、工资福利等热点工作做好公开和公示工作，确保廉洁公正。
四是坚持把“创先争优”活动与行风评议、创建市级文明单位相结合。我们把“创先争优”的强大动力，彻底查找问题，切实加强整改，推进了“创先争优”工作的深入开展，也为创建市级文明单位打下了良好基础。
五是坚持把“创先争优”活动与人事业务工作，年终目标考核相结合。年初制定了《Xx年工作责任制》，把各项人事业务工作分解细化，责任到个人。做到工作有指标、考核有量化，使“争先创优”的评价更加科学化。
总之，我校通过开展“创先争优”活动，全校教师素质明显提高，工作作风明显好转，服务质量明显改善，我们将再接再厉，找准不足和薄弱环节，建立“创先争优”的长效机制，把我校工作提高到一个更高的水平。
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