党校两学一做组织生活会个人发言提纲
对于两学一做你是怎么理解的?什么是两学一做?“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。下面是我爱学习网的小编整理的党校两学一做组织生活会个人发言提纲，希望可以帮助到你。
党校两学一做组织生活会个人发言提纲【一】
近日中央下发《中共中央纪委机关、中共中央组织部关于认真开好20xx年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》，各地认真着手部署安排相关工作，为扎实开好民主生活会做准备。
我认为要开好民主生活会要注意好以下几个方面：
一是要紧紧围绕主题。召开民主生活会不能毫无目的的发言讨论，要明确主题，主题要结合当前政治、工作实际。中央明确要求，20xx年度民主生活会要以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题。并提出要聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格4个方面要求，开展党性分析，触动思想、触及灵魂，切实收到成效，为推进中国特色社会主义事业苦干实干。
二要切实做好准备。会前要广泛征求意见，采取座谈访谈、设置意见箱和网络征询等方式，广泛听取党员、干部和群众的意见，做到征求意见360度无死角。开展好谈心谈话，谈心谈话是收集意见、发现问题、增进情感交流的良好途径。
开展谈话时，主要负责同志要尽量营造轻松和谐氛围，一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足，消除误解和分歧。认真准备班子对照检查材料和个人发言提纲。要对照党章党规、《准则》和《条例》深入剖析，查摆自身问题，提出整改措施，主要负责同志还要对班子成员发言提纲进行审阅把关。
三要严肃开展批评。批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。要严肃开展批评和自我批评，坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，坚持“团结—批评—团结”，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉。主要负责同志要代表班子作对照检查，带头开展批评和自我批评。
四要抓好整改落实。针对查找出来的问题，要建立领导班子和领导干部个人整改台账，落实整改措施，实行销号管理。要立行立改，整改方案和整改情况要在一定范围内通报，接受党员、群众监督。
党校两学一做组织生活会个人发言提纲【二】
同志们：
当前，“两学一做”学习教育正在全面开展、纵深推进，并已取得一定成效。在这个时候，我们组织开展党风党纪专题学习教育，并召开这么一个专题民主生活会，我觉得很及时，也很必要。在我看来，严守党规党纪，是一个党员践行“三严三实”的基本前提，是“忠诚干净担当”的生动体现，是巩固群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的重要内容。这里，我围绕“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”主题，结合自身工作，谈谈自己的认识。
“两学一做”学习教育开展以来，我重温了党章，细读了有关党规党纪，深学了习近平总书记系列重要讲话精神。近日，对照省纪委编发的《全省深化“两学一做”党风党纪专题教育学习材料》提供的领导干部违纪违法典型案例及其剖析材料进行了深刻反思，对严守党章党规党纪的重要性有了新的认识和体会。当前社会有许多歪风邪气侵蚀我们的干部，“树欲静而风不止”，歪风虽然是小节，但古人有云：“不虑于微，始成大患。”
不少人之所以成了“阶下囚”，甚至走上了“不归路”，都是从小节上被突破的。无数案例证明，一些领导干部出问题，都是被歪风所吹倒，从生活作风不注意、不检点，生活情趣不健康、不正常开始的。作为党员领导干部，如果心中没有对党章党规党纪的敬畏之心，就禁不住社会上形形色色的诱惑，必然会产生特权思想、骄横之气和侥幸心理、邪恶之念。
如果不把党规党纪挺在前面，就挡不住裹着亲情、友情的糖衣炮弹，久而久之就会变得肆无忌惮、为所欲为，最终会把自己送进党纪国法的囚牢里。如果都不遵守党规党纪，各唱各的调，各吹各的号，党的纪律就会松弛，党的组织就会一盘散沙，党的战斗力、凝聚力和号召力就会削弱，党在人民群众中的威信就会降低，甚至动摇党的执政根基。
党规党纪是全党同志的行为规范，是全面从严治党的根本依据。严守党规党纪是新常态下党要管党、从严治党的现实需要，是党员干部正确履职用权、干事创业的必然要求。学习党章党规党纪，就是为了让每个党员明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神;就是为了让每个党员懂得“党章是规矩，党规党纪是底线”。
就是为了让严守党规党纪成为每个党员的思想自觉和行动自觉;就是为了切实解决个别党组织党的领导弱化、主体责任缺失、从严治党不力，以及个别党员领导干部组织涣散、纪律松弛等突出问题。作为党员领导干部，要始终保持政治定力，常怀敬畏之心，带头尊崇党章，严守党规党纪，争当“四讲四有”合格党员，在党员队伍中发挥模范带头作用。
党校两学一做组织生活会个人发言提纲【三】
同志们：
今年年初，中央作出了在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的重要决定。习近平总书记已经多次作出重要指示。最近，中央、自治区党委和市委先后召开座谈会，进行了具体部署。县委对这项工作高度重视，上午县委常委会专门研究讨论了工作方案，今天下午的座谈会，主要任务就是深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，学习贯彻中央、自治区党委和市委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，安排部署我县学习教育工作。下面，我讲几点意见。
一、提高认识，深刻领会，切实增强开展“两学一做”学习教育的自觉性
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为了抓好这项工作，今年2月，习近平总书记主持召开中央政治局常委会议，专门审议了学习教育方案并发表重要讲话，近期又亲自审定学习安排具体方案、多次作出重要指示。
习近平总书记的重要指示，从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义，精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务，突出强调了各级党组织应履行的主体责任，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性。4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，刘云山同志、赵乐际同志先后讲话进行部署。4月13日，自治区党委召开“两学一做”学习教育工作座谈会，王君书记亲自讲话并提出明确要求。
4月15日，市委召开“两学一做”学习教育工作座谈会，毕力夫书记就我市开展“两学一做”学习教育进行了安排。中央和上级党委的要求部署，为我们组织开展好“两学一做”学习教育，指明了方向，提供了遵循，全县各级党组织要提高认识、加深理解，切实把思想和行动统一到中央和上级党委的部署要求上来。
党的十八大以来，中央先后组织开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，集中解决了一批“四风”问题和“不严不实”问题，我们也都能够亲身感受到，干部作风明显好转，社会风气为之一新。但作风问题具有反复性和顽固性，不可能“毕其功于一役”，更不可能通过几次活动就彻底解决。这次中央也明确提出，要通过“两学一做”学习教育。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题等。这些问题，在我县的党员队伍中也同样存在，有的甚至还比较突出，必须通过步步深入的工作、环环相扣的措施，坚持不懈地抓下去，才能最终得到解决，如果管一阵放一阵、严一阵松一阵，不仅新的问题得不到解决，已有的成果也会丧失，最终贻误发展大局，丧失群众信任。
尤其是在当前，“十三五”建设刚刚开局，十个全覆盖、农村产业结构调整和脱贫攻坚以及其他重点项目、重点工作的实施，都需要我们有一支讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，有一支做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。我们必须以学习教育为契机，落实从严治党要求、强化党员教育管理，加强干部作风建设、促进干部任事担当，有恒心、有韧劲地把各项工作做细做实。
二、立足实际，突出重点，切实抓紧抓好“学”这一基础
一要突出重点学。这次学习教育的重点内容非常明确，就是深入学习党章党规、学习总书记系列重要讲话。要坚持把学党章党规与学系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中更好领悟系列讲话的基本精神和实践要求。就全体党员来说，学党章党规重点是通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则和优良作风，领会党员的条件、义务、权利和行为规范，进一步明确做合格党员的标准。
学系列讲话重点是学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，深入领会总书记系列重要讲话的基本精神，领会党中央治国理政新方略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等方面的基本要求，深刻把握新形势下党员的职责使命。就党员领导干部来说，要学得更多更深一些，要求更严更高一些。
学党章党规既要熟知尽知全体党员学习掌握的内容，还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作的政治素养和政策水平。学系列讲话要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，做到知其然更知其所以然，更好地用以指导和推动各项事业发展。
二要创新方法学。与前面几次党内教育不同的是，这次参与学习教育的对象覆盖全体党员。但是，由于党员的职业、身份、文化程度各不相同，难以用一种模式开展系统性的学习教育。加上广大基层党员处在生产劳动一线，也难以抽出整块时间进行专门学习教育。解决这些问题，一条重要的原则就是要坚持分类指导，不搞一刀切，不搞一锅煮，做到因地制宜、区分层次、注意类别、按需施教。在学习的方式方法上，中央、自治区党委和市委的实施方案中都有明确要求。
比如，个人自学、每个季度组织一次专题讨论、党支部书记党课辅导，利用双休日讲座、基层大讲堂、远程教育站点、网络在线教育等平台集中学习，等等。这些都是规定动作，必须不折不扣地执行落实。尤其是专题讨论和书记讲党课环节，按照我县制定的《方案》要求，在5月底、7月底、9月底、11月底，分别以“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”为主要内容，分4个专题进行学习讨论，各级党组织要以党支部为单位，组织好每次专题讨论。
县处级党员领导干部要在分管领域和“七个一”联系点每年至少讲一次党课，各乡镇街道党(工)委书记、县直各系统党委书记、各基层党组织书记要在所在部门和所在党支部每年至少讲一次党课。驻村工作队成员、第一书记、非公党建指导员等要在所驻村、社区、企业党组织每年至少讲一次党课。同时，县委将组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。全县各级党组织也要动员组织广大党员充分参与到“讲党课”中来，达到“主讲人得锻炼、听课人受教育”的良好效果。
在这个基础上，要进一步创新学习方式，针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，通过微信公众号、党建qq群、党建网论坛、手机报等现代化信息手段，把党章党规，系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村党员、老年党员和贫困党员，这个群体人数较多。
所占比重较大，各级党组织在落实“三会一课”、民主生活会等组织生活制度的时候，要引领此类党员群体自觉地加入“两学一做”中来，加强党的方针政策和政治理论教育，增强党员的党员意识。针对居住分散、行动不便的党员群体，以录制精品课件、远程在线等方式“送学到家”。
使每名基层党员都能真正读懂、学会、悟透党章党规及讲话精神，能够以此为遵循，明晓作为一名合格党员的重要标准，从而认真贯彻落实党和国家的大政方针、重要部署。通过这些方式方法，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，既紧扣主题，又贴近实际，努力使每个党员都能受教育、有提高。
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