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出国留学前，一切总感觉是美好的。但理想和现实的差距总是让孩子们在就读之后发出“当年选的专业一定是脑袋进水了”的感慨，根据美国教育部的数据显示，约有30%的学生在读期间至少会换一次专业。下面我爱学习网就来说说美国留学选专业会犯哪些错误。
“The Lifetime Earnings Premia of Different Majors,”
美帝留学，选专业真是一门耗时费力的技术活，很多人对于专业选择存在诸多误区，精英说今天就带你来了解!
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误区：STEM专业(即科学、技术、工程、数学)总能让你赚大钱。
大陆留学家庭对于STEM专业有一种迷之信仰和青睐，当然，这一部分是因为对于国际学生来说，STEM专业毕业生和其他专业毕业生相比，可以申请额外24个月的OPT延期，也就是说STEM专业的学生将拥有总共36个月的OPT时间用来找工作并申请H1B工作签证。因此，选择STEM项目，对于国际学生在美国找工作来说是莫大的优势!
排除这个因素，整体上看，计算机科学和工程专业虽然占据薪酬榜首，但具体专业内的薪水差距还是很大的。
天普大学(Temple University)研究学术界收入的经济学副教授道格拉斯·A·韦伯(Douglas A. Webber)表示：很多学生和家长实际上对专业内部差异的程度没什么概念。举例来看：英语专业1/4收入最高的人群一生中挣到的钱，要多于1/4收入最低的化学工程师。
商科是最受欢迎的大学本科学位，拿该专业的中等终身收入水平来说，一般商科毕业生一辈子能挣286万美元。当你把商科毕业生和那些人们眼中的低收入专业放在一起比较时，就会发现，那些在自己领域内薪酬略微高于中等的人，和商科毕业生比起来挣得差不多。
比如，收入位列第60百分位的英语专业学生一生能挣276万美元，同样排名的心理学专业学生能挣257万美元，历史专业学生则能挣264万美元。
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误解：女性要掌控一切
在如今的大学校园里，女性在招生和学术表现上呈现出压倒性的胜利。美国大学女学生占据了2017年度秋季入学学生的56%。举例来看，哈佛的男女生人数大致相等，但女生有55%以优等毕业，而男生的优等比例不到一半。
根据美国的调查数据显示，女生的学术优势在初中小学阶段就已经形成。从小学四年级起，女生每天比男生多做一个小时功课，少看一个半小时电视;到了初中，校报总编、奖状获得者、社区志愿者，都是女生占多。高中阶段，女生更愿意参加社会活动，做义工。优秀的学习成绩和强势的社会活动能力使她们能够更好地契合世界名校的教育理念。
但乔治城大学教育与劳动力中心(Georgetown University's Center on Education and the Workforce)一项将于今年晚些时候发表的报告显示，在选专业时，女性往往会把自己局限在报酬较低的领域，比如教育和社会服务。从部分高收入领域的女性学习者比例就可见一斑：商业经济(31%)、化学工程(28%)、计算机科学(20%)、电气工程(10%)、机械工程(8%)。
简单来说就是女生更倾向于申请文科类专业，和理工科产生差异化申请。虽然美国的女权运动和思想渗透到了社会的各个方面，但基于学科选择，美国社会仍然存在一种微妙的误解，类似于STEM这种专业技能要求高的专业仍然不可抑制地呈现被男性把持的局面。女孩子们对这些专业敬而远之，一提到就觉得难学，然后自动屏蔽了。
卡内瓦莱博士指出，在男性占优势的这些领域中，如果女性的比例能上升10%，性别薪资差距将大幅缩小：男性每得到1美元的报酬，女性所获得的报酬将从78美分提高到90美分。
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根据FiveThirtyEight网站对《巴伦周刊》(Barron’s)排名的78所“最热门学校”与1800所“不太热门学校”的对比分析，在不太热门的学校里，半数以上的学生选择以事业为导向的专业;而在精英学校里，不到四分之一的学生这样做。
举例来看，在精英大学里，艺术、人文和社会科学专业比在二线大学里更为普遍，二线大学的学生们往往会选择商业、教育和卫生等针对就业的专业。
为什么?卡内瓦莱说给出了解释：“因为热门大学的学生可以在本科期间探索自己的知识兴趣，他们能在研究生院获得职业培训，或者进入一个能让他们获得最高职位的关系网，不管他们的本科专业是什么。”
与二线大学相比，精英大学的学生也更有可能学习两个专业。而二线大学的学生往往有更迫切的财务需求，他们必须工作，没时间学习两个专业。
在阿肯色、科罗拉多、明尼苏达、田纳西、德克萨斯、弗吉尼亚和华盛顿这七个州里，学生们可以在公开数据库中搜索，查询这些州各高校毕业生的早期收入。这些数据库显示，从挑选学生标准更为严格的学校毕业的学生会挣得更多。毕竟，大学越好，通过校友、同学父母，乃至最终通过同班同学得来的职业关系网络就更佳。这些大学生更有条件去选择低收入领域的专业，因为他们的人脉能帮他们找到好工作。
此外要提醒大家，范德比尔特大学社会学副教授理查德·N·皮特(Richard N. Pitt)表示，虽然有重叠需求的互补专业减少了学习难度，但如果学习两个不相关的专业，很可能会让你在就业市场上更受欢迎。
其实同样的误解还存在：美国大学都是文理教育，所以选专业不重要。这句话同样也要画一个大叉叉。
举例来看，类似于麻省理工、哈佛、耶鲁、普林斯顿、芝加哥、达特茅斯这些大学，在录取的时候，所有专业的录取要求是一样的，录取决策全部由招办统一决定。
但有些大学，例如宾夕法尼亚大学、康奈尔、西北大学、圣路易斯华盛顿大学、莱斯、UCB等，他们的本科实际上划分成不同的学院，且每个学院的要求是不同的，在决定是否发录取的时候，学院要重度参与，和本科招生办公室一起来发送录取。因此一定要对所学专业或方向有个具体的了解和认识!
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大陆高中阶段就将学生分为文理科生分别加以培养，加上传统的重理轻文思维，许多学生或家长在考虑留学美国时，也更倾向于选择理工科专业。
事实上，人文科学专业的学生通常在人际沟通、写作、研究、批判性思维等领域很强，而这些都是工作中普遍需要的技能，人文科学专业毕业生往往可以在更广的领域就职。
此外，除了理工科，文商科有些专业也是归在STEM大类下。比如近年来十分热门的金融工程、金融数学、商业数据分析、信息管理系统，还有经济学方向的计量经济学、数理经济学。虽然这些专业对于数理背景和计算机能力有很高的要求，但就业上完全不比工科专业差。
哈佛大学(Harvard)的教育与经济学副教授戴维·J·戴明(David J. Deming)2017年进行的一项研究发现，在过去30年里，需要所谓的软技能和思考能力的工作，在就业和薪酬方面的增长幅度最大。
同时，波士顿分析就业市场趋势的Burning Glass科技公司进行的一项研究发现，如果文科毕业生能熟练掌握社交媒体或数据分析等八项技术技能中的一项，那么他们获得初级职位工作机会的几率就会大幅增加。
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加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles)的一项全国性调查显示，在入校时认为自己不会换专业的学生中，20%的人在第一学年结束后选择了一门新专业。与其草率选择，再费时费力地更改心意，不如先体验完大学提供的各式课程，再做出抉择。
由于美国的大学是在学生入学后才选择专业的，一般是在大二的最后一个学期敲定，因此，学生有更多的时间去做出选择，也会排除因为喜欢课程简介而选择某个专业的情况。并且，随着年龄的增加，学生对自己未来的就业方向会有更成熟的想法。要知道，换专业可能会浪费你一两个学期的时间，尤其是当你选的新专业与你第一次选的专业无关的话。
佐治亚州立大学负责招生管理和学生成功的副教务长兼副校长蒂莫西·里尼克(Timothy Renick)表示：我们不建议让学生们在入学时选专业，取而代之的是所有新生都从七个元专业中选择一个专业，它们代表着更大的学术和工作领域，比如商业、教育和STEM。在这个元专业范围内选择一组普遍教育课程，这样的课程设计可以让学生们了解该领域不同专业之间的差异。
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印第安纳大学(Indiana University)和州立埃弗格林学院(Evergreen State College)等大学允许学生无视正式的专业列表，设计自己的学习课程。
“专业是人为设置的，具有限制性。”麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)的系主任克里斯汀·奥尔蒂斯(Christine Ortiz)说。她目前选择暂时离职去设计一所新的非营利大学，它将不设专业，也没有课堂或教室。
“专业是从大学的学术架构中衍生出来的，与经典学科相关联。没必要受这种束缚。它们没有考虑到那些跨学科的新兴领域。”
专业往往滞后于职场的变化，只有不到1/3的大学毕业生从事的是与自己的专业相关的工作。天普大学的韦伯表示，根据当前的工作需求选专业是有风险的，尤其是如果这种职业受到自动化威胁的话。
最后
美国大学是非常注重学生的个性化和多样化的，在招生录取的时候，把每个学生都看成一个与众不同的个体，与学生自己而言同样如此，学会问自己：“我们自己到底和别人有什么不同”，再根据自身情况和定位，去仔细调查和考虑专业问题，才不至于随大流，进入误区。
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