杜克大学植物生物学和教育学专业全面介绍
杜克大学是美国名校，下面我爱学习网小编就来介绍一下杜克大学的植物生物学和教育学专业，希望能够帮助到大家。
通过杜克大学教育学硕士专业的教育计划，将探索影响学校和学童的复杂的社会，心理，经济，历史，政治和文化问题。我们的使命是为您提供机会，使您的专业课程与交互式学术课程相结合，并以教育问题为重点的实践服务学习经验。您将深入反思基本教育原则，并获得成为美国教育问题倡导者所需的见解。
EDUC111FS平等追求：反思学校 - 社会公正的视角
EDUC190S政治经济学专题
EDUC209S数字摄影方法：捕捉瞬间
EDUC234S人类学与教育
EDUC237当代教育问题
EDUC239马克思主义与社会
EDUC240教育心理学（C，D）
EDUC241有希望的范式：美国教室中的问题与创新
EDUC243S儿童，学校和社会
EDUC244S儿童的自我表现：通过摄影的读写能力
EDUC255S扫盲，写作，辅导
EDUC290选定的主题
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EDUC290A公爵留学海外：教育专题
EDUC290S选定的主题
EDUC290T新生 - 大二教程（TOP）
EDUC307S教育和移民问题
EDUC309全球教育
EDUC310S学校辍学与教育政策
EDUC321S婴儿期，幼儿和教育项目
EDUC333S教育法律问题
EDUC356S数字达勒姆
EDUC363教室内外的教育领导力
EDUC366特殊学习者：政策和实践
EDUC385S高等教育与新闻媒体
EDUC390T-1初级 - 高级教程（主题）
随着经济发展的压力，特别是热带国家，正在造成物种灭绝速度的惊人增加，使目前的系统恢复特别及时。鉴于系统学家只是发现并命名了地球上10%的物种，而且对这些物种中只有很少一部分进行了详细的研究，在短时间内还有许多工作要做。许多物种在我们甚至知道它们之前就会灭绝； 新开发的数据收集和分析系统发育关系的方法使我们处于对生物世界历史深刻理解的门槛。
系统主义者必须具备技术能力，以提取各个层面的信息（如形态学，细胞学，遗传学，DNA序列，有机化学，解剖学，生态学）以及正确解释的理论背景。现代生物系统学整合了从分子，细胞和发育生物学到生态学和进化生物学的各种学科。数据收集技术包括DNA测序，蛋白质电泳，电子和光学显微镜，控制生长实验以及生态学和分布的实地研究。
核心课程：
BIOLOGY 344S 植物多样性：田间方法
BIOLOGY 341L 北卡罗莱纳州植物群落
BIOLOGY 347L 植物和人
选修课程：
BIOLOGY 206L 有机物多样性或生物学207 有机体进化
BIOLOGY 228 种植人口的食物和燃料：植物生长和生产的螺母和螺栓
BIOLOGY 280LA 热带生物学基础
BIOLOGY 284A 南非生态系统与多样性
BIOLOGY 288A 澳大利亚背景下的生物地理学
BIOLOGY 341L 北卡罗莱纳州植物群落
BIOLOGY 344S 植物多样性：田间方法
BIOLOGY 347L 植物和人
BIOLOGY 361LS 田野生态学
BIOLOGY 490S 专题研讨会
BIOLOGY 540L 真菌学
BIOLOGY 547L 昆虫学
BIOLOGY 556L 系统生物学
BIOLOGY 588S 宏观进化
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