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一、申请人背景：
1. 小学生：王同学(2005年出生)
背景：2011年至今就读于武汉市育才第二小学，递签时为小学六年级在读学生。
申请院校：EQI HSP + Year 7-12
背景：1991年进入武汉石油分公司，是中石油第一批正式职工，将于2017年5月办理内部退养手续。
王同学的父亲-王先生作为经济担保人，提供了家庭资助信，阐述自己对孩子去澳洲读书以及妻子陪同监护的支持，并承诺会支持他们在国外的全部开销。在家庭资助信中，写明了王先生目前的收入情况，妻子办理内部退养手续后的收入情况。
最终递交的经济材料：家庭资助信、存款证明、夫妻双方的收入证明及银行流水、父亲股票账户流水。
三、案例总结：
1. 中学生：递签时申请人就读小学六年级，申请7-12年级的中学课程，个人经历良好，无任何空挡及不良记录。GTE方面，王同学的家庭非常重视孩子个人爱好的培养，钢琴、游泳、跆拳道、舞蹈都是6-8年以上的学习长度并获得相关的资格证书。王同学从小就爱好广泛、喜欢轻松自由的学习环境，面对未来小升初的升学压力以及国内课业繁重的中学教育，她必定无法继续发展自己的兴趣爱好，且国内中学教育主要以升学为目的，教学方式相对严肃刻板，从而产生了留学的想法。
2. 监护人：作为王同学的母亲，张女士在GTE方面提供了监护人声明信作为佐证;在声明信中，说明了自己和学生父亲对于孩子教育的重视，为了让孩子能够快乐学习并抱有自己的兴趣爱好，决定将孩子送到国外就读。但考虑到孩子的年龄还比较小，作为母亲决定申请监护人签证，陪同并监管孩子在澳洲的学习生活。
张女士作为中石油第一批正式员工，将在同年五月达到办理内部退养手续的年龄，张女士认为这正是陪伴孩子渡过留学适应期的机会。最后，张女士简述了经济情况、夫妻感情和自己与孩子完成学业后会回国的理由。
王同学和王同学母亲的GTE阐述都足够充分和诚恳，回国理由也合理可信，另外，家庭情况良好，经济能力足，签证材料准备齐全也使其签证申请过程更加顺利。最后没有经过任何补件及电话调查。学生签证4.22递交，5.5批签，监护签证4.24递交，5.16批签。
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