D同学第一次跟顾问老师进行交流时就目标很明确的告诉顾问老师只考虑德国的TU9大学，因为要和男朋友一起去留学，所以希望能在同一个国家，进同一所大学。整个申请过程，顾问老师都一再的和学生交流，尽量做到让学生满意。好在D同学自己的院校背景不错，是211&985院校，而且学校成绩也挺好的，学生自己还是很自觉，学习主动，学习能力也不错，并清楚准好自己的成绩和语言，参加APS审核，不过D同学自身十分的内向，不太主动和老师交流，这让顾问老师很是苦恼，怕学生过去以后因为性格原因跟不上学校进度，而且学生综合能力一般，没有较好的实习经历，对于德国TU9类大学本身就不好申请，所以在制定方案时，颇费了一番脑经，好在学生也做了细致的准备，顾问老师经过仔细研究和分析，最后终于顺利一审通过。

申请院校思路：

因为学生目标明确，所以在申请的时候还是尽量满足学生要求，顾问老师也经过多次分析后，准备了多份申请，希望学生能够申请到满意的学校，顾问老师为学生制定了冲刺学校和保底院校，选校方案如下：

德累斯顿工业大学 (Dresden University of Technology)

卡尔斯鲁厄大学 (Karlsruher Institut für Technologie，缩写KIT)

达姆斯塔特大学 (Technische Universit?t Darmstadt)

斯图加特大学 (University of Stuttgart)

乌波塔尔大学 (University of Wuppertal)

因为德国大学的申请开放都比较晚，所以学生等得比较焦躁。中间也和学生沟通，介绍清楚了德国留学申请的流程，而且刚开始学生因为语言差，所以申请的是语言+专业，后面学生考出德语B2，顺利转成了专业直入。撰写文书时，主要突出学生的院校背景，加上比较不错的成绩和较强的学习能力，让学校知道学生入学之后能够顺利的跟上学业，而且学生语言过关，是能顺利生活的，淡化学生的性格和综合能力，让学生能够成功录取。

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