卡迪夫大学热门专业推荐之古代和中世纪历史学
卡迪夫大学的古代和中世纪历史学士学位关注的是从爱琴海青铜时代到中世纪末期的欧洲和地中海世界，如果你恰好对该专业感兴趣的话，不妨跟着我爱学习网来一起瞧瞧吧。
一、基本信息
下次入学时间：2019年9月
程课程持续时间：：3年
课程模式：全日制
地方历史，考古和宗教学院；通常有320个名额。
收到历史，考古和宗教学院的申请：通常会收到1800份申请。
二、课程纵览
它旨在培养学生对希腊，罗马和中世纪社会的政治，社会，经济和文化结构的知识和批判性理解，这些结构与现代工业化社会有很大不同，但对后来的发展产生了深远而持续的影响。欧洲社会和文化以及许多其他国家。
该学位将为您提供一个学习两个历史领域的机会，这两个领域通常是彼此孤立地追求的，但是可以有利地探索连续性和变化。古代和中世纪历史在涵盖特定历史时期的课程和审查广泛的社会和文化主题的主题课程之间提供平衡，例如战争、政治、性别、奴隶制、王权、宗教、艺术、医学和科学。该学位旨在培养历史学家的技能，即批判性地评估证据，评估证据的不同解释，在证据的基础上构建论证，以及在言语和书面上表达意见的能力。
该课程为希望在研究生阶段学习古代或中世纪历史的学生提供必要的培训，并为进入其他专业的学生提供宝贵的知识和可转移技能。这是一个为期三年的学位课程，包括提供基本技能和培训的核心课程以及各种可选课程供您选择，以便根据您的兴趣定制您的学位。您还可以进一步学习人文科学和社会科学，从而发展您的技能和知识。你通常每年拿120学分。所示课程是古典课程的一个示例，将在2019/20学年之前进行审核。最终课程将于2019年9月正式公布。
三、每年课程介绍
1.第一年课程
在第一年的课程中，你从每个学位科目中获得40学分，包括60学分的必修课程，提供罗马历史的一般介绍，中世纪欧洲的历史，以及历史学家的技能。您将从学校内的可选课程或参与学术学校的已批准课程中选择剩余学分。第一年为您提供大学历史研究的重点介绍，通过与古代资料和现代诠释的密切接触，培养您的批判性和分析性技能。
核心课程包括：中世纪世界，公元500年至1500年、古代历史2：东西方帝国，公元前323年至公元680年。
可选课程包括：古希腊的艺术，考古与文化、中世纪女王、小说与历史：真正的权力游戏、近代早期英国、充满神的世界、投射过去：电影，媒体和遗产、现代世界的形成、创造全球历史：亚洲和西方、发明国家：政治，文化和遗产、文艺复兴，宗教改革与革命、实践中的历史第1部分：问题，框架和受众、地中海社会考古学：埃及，希腊和罗马、深刻的历史：英国的考古学、调查古代世界：技巧与证据、20个世界中的古代世界、古代历史简介1：神，国王和公民，公元前、阅读拉丁文阅读、阅读希腊文、现代世界宗教的起源与遗产、宗教研究的主题和问题、圣经语言简介、圣经语言简介、圣经简介、基督教的故事。
2.第二年课程
学生在第二年的课程将获得120学分，在古代历史中获得60学分，在中世纪历史中获得60学分，包括历史方法的核心课程和独立研究，其中可能包括关于您在古代或中世纪历史中选择的主题的论文。
可选课程：历史方法、探索历史辩论、战争，和平与外交、异端和异议、中世纪欧洲的贫困与救济、罗马英国、古希腊的艺术与考古学、计算考古学家和古代历史学家、拉丁文阅读、希腊文阅读、罗马和迦太基、希腊和罗马的性别和性行为、罗马革命、波斯超级大国：伊朗古代1000年至1000年的王朝历史、从国王到沙斯：伊朗文化的过去和现在、古代世界的发明与发现、希腊化社会、游戏古代、拉丁文阅读、希腊语发音、花盆，诗歌与图片：用古代历史证据、罗马军队、帝国的对象：通过物质文化的古代伊朗、罗马和伊特鲁里亚人早期历史、希腊化艺术与建筑。
3.第三年课程
学生在第三年学习120学分，在古代历史学习60学分，在中世纪历史学习60学分，包括学位论文选项。
可选课程包括：大学致力于尽可能提供各种课程选项，但请注意，虽然我们尽一切努力提供选择，但在某些情况下可能会受到限制。这是因为有些课程的可用空间数量有限，按照先到先得的原则分配，而其他课程在运行前需要最少的学生数，以确保适当的教育质量可以交付； 有些课程要求学生已经学习了特定科目，而其他课程则是您正在学习的课程的核心或要求。由于时间表冲突，课程也可能受到限制，尽管大学致力于最大限度地减少对选择的干扰，但我们建议您向相关学院寻求有关可用课程选择的建议。
四、就业前景
推荐职业：历史学家、讲师和馆长。
在2015/16学年，94%的可供工作的学校毕业生表示他们在毕业后的六个月内就业和/或继续学习。我们与职业服务中心组织互动研讨会，帮助学生识别他们的技能和属性。历史毕业生可以从事广泛的相关和非相关专业工作。有些人选择在加的夫或其他地方进行研究生学习，有些人已成为国际知名的历史学家。我们相信为毕业生提供最佳就业机会。我们与职业服务中心组织互动研讨会，帮助学生识别他们的技能和属性，并拥有我们自己的校内工作场所和就业能力官。我们的一些毕业生进入直接利用其学术专长的职业。然而，大多数人在广泛的其他领域竞争非常成功。
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