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儿科专业海外顶尖院校推荐

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:生动的酒窝

剑桥大学的儿科专业提供的硕士学位专门以研究为基础,使学生融入他们所在的部门和研究所的研究文化,我爱学习网将为您详细介绍。

一、儿科专业纵览

研究项目的主题在申请过程中确定,并受到学生主要研究者的研究兴趣的影响,即学生应该向研究领域最具吸引力的小组组长申请学习。为了扩大他们对所选领域的了解,我们强烈建议学生参加相关的研讨会,讲座和培训课程。在课程结束时,儿科专业学位的考试包括提交书面论文(20,000字或更少),然后根据论文和对所选研究领域的更广泛知识进行口试。

在每名学生儿科专业课程结束时,学生应该:

对文献有全面的了解,并对适用于自己研究的科学方法和技术有全面的了解;

能够形成一个清晰明确的假设;

能够证明知识应用的原创性,以及对研究和探究如何用于创造和解释其领域知识的实际理解;

能够批判性地评估当前的研究研究技术和方法;

能够在解决和解决问题方面表现出自我指导和原创性;

能够在规划和实施研究中自主行事;

培养了口头表达的能力,科学写作和发表研究成果的技能。

二、继续学习

儿科专业医学科学位旨在满足那些只有一年可用的学生的需求,或者只能获得一年资助的学生的需求,即它不打算成为三年的试用年博士学位。但是,通过以下两个选项,可以从儿科(基础科学)课程继续儿科专业博士学位:

(i)完成硕士学位课程,然后继续攻读为期三年的博士课程

如果学生有三年的时间和资金,在完成学业后,他们可以申请成为继续学生博士课程学生将被正式接受儿科专业考试,如果成功,他们继续作为试用博士继续攻读为期三年的博士课程,即儿科专业不算作博士学位的第一年。

(ii)从儿科专业转到博士课程

如果学生只有两年的时间和资金,他们可以申请许可将注册从儿科专业更改为预科博士。但请注意,转学必须在儿科专业完成之前获得批准。如果获准更改注册,学生将在第一年结束时接受正式的试用博士评估(提交书面报告和口试),如果成功,将注册博士学位,即第一年一年将算作博士学位的第一年。

请注意,从儿科专业继续博士学位或更改注册不是自动的; 所有案例都根据其自身的优点进行评判,包括以下因素:进展证据和研究潜力; 一个合理的研究提案; 是否有合适的主管和研究所需的资源; 并由部门和学位委员会主任接受。

二、教学方式

儿科学的儿科专业课程完全以研究为基础。研究区域和监督人员将在申请过程中得到确认。一对一的监督所有学生都被指派一名教师和一名顾问,日常监督将在实验室进行,并定期举行进度会议。研讨会和课程学生将参加研究组会议,讨论研究结果。他们还将参加大学内的期刊俱乐部和研究研讨会。讲座学生将参加与他们研究领域相关的大学讲座。

我们鼓励学生参加他们所在的研究机构提供的各种期刊俱乐部。所有短期课程必须提供有关所提供反馈的详细信息。

主管将在定期会议上向学生提供反馈。反馈意见将与学生所取得的进展以及对其研究项目的具体评论有关,之后将向大学提交定期报告。这些报告可在线访问学生

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