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发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:善良的滑板

留学海外的学生越来越多,下面是我爱学习网推荐的一位案例学生,看看他是怎么申请到自己的理想学校吧!一起来看看金矢留学H同学成功圆梦英属哥伦比亚大学,欢迎阅读。

一、学生录取情况

姓名: H同学

录取院校: 英属哥伦比亚大学

申请专业

录取专业: 经济学

留学入读阶段: 硕士

录取时间: 2017年5月

二、学生背景

所学专业: 经济学

GPA: 4.05

语言成绩: 雅思:0

三、背景分析

学生优势:学生本科上的是2+2项目,在加拿大大三的成绩很不错,有本地上学的经验。

学生劣势:无语言分,无GRE,学生也不想再参加任何考试,无其他活动经历和奖项。

四、顾问点评

1.在和学生面询期间,学生表达了强烈的想法不想考雅思和GRE,又介于在加拿大大三一年的均分比较好,学生个人又很上名校。学生大四开始时对于选课很纠结,因为觉得会对她申请硕士专业有很大的影响,并且学生觉得大四的课程偏难,她无法保持良好的GPA。我们经常和学生进行沟通,安抚她的情绪,并鼓励她要充满信心。学生很顺利的完成大四上半学期的考试,均分保持的很好。 最后,我的意见是:听取专业意见,不固执,给自己多个选择,多多配合!

2. 在选校阶段,根据学生提出的多个要求,逐一进行筛选。尊重了学生不再进行考试的做法。但是和学生行了长时间的沟通,没有因为GPA比较好,就都盲目的冲击名校。选校还是进行了冲刺,稳妥,保底的划分。在排名上,专业优势上,地区分布上都进行了考虑。最终学生被4所学校录取,选择最心仪的学校。

3.文书写作部分,文案老师和学生行了多次头脑风暴,积极挖掘学生身上的亮点。耐心的对学生进行文书辅导,避开雅思和GRE,而是着重在学生的能力和兴趣爱好。由于学生之后返回加拿大继续读书,有时差,晚上和白天是颠倒的,文案老师经常在下班后和学生联系,详细解答学生的问题,积极探寻学生的想法。在完成文书后,文案老师又和学生商讨,逐句的进行了多次修改,最终完成了连学生教授都很满意的文书。

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