美国华裔学生用诗大胆表达各种意见
青年公民研讨会主要参加者为中学至高中学生，研讨会规划许多有趣的设施让参加者互动。(美国《世界日报》/颜嘉莹 摄)
据我爱学习网获悉 美国《世界日报》报道，“我们有时对社会有意见，但不敢说出来的时候，就可以用诗来表达自己的感受，这也是我写诗的目的。”纽约史岱文森高中(Stuyvesant High School)的学生小林通过写诗来抒发心情，创作获得各界肯定。她与其他参加本届青年公民研讨会的学生一样，都是借自己的兴趣发声，做对学校、小区，甚至社会有贡献的行动，要证明自己年纪虽轻却很有想法。
研讨会参加学生将自己天马行空的想象化为具体的实践，其中华人学生小林出身移民家庭，这成为她写诗的创作灵感。她曾获得纽约青年诗人和白宫“引导改变领袖奖”，创作的诗也曾发表于哈芬登邮报等媒体。作品主要关注政治、社会，或种族歧视等敏感议题，灵感来源常是自己的文化背景。她说：“我的父母都是移民，所以这些社会议题对我就息息相关，因为会影响到我的父母。”她认为，有太多人对于社会和政治有意见，但却不敢说出来，写诗是表达意见的一种方式，我把行动主义化成诗，让每个听到我的诗的人，都能够了解我的想法，甚至产生共鸣。
来自纽约市各区的学生根据不同主题进行研究，并在青年公民研讨会上向参加者展示研究主题和内容。(美国《世界日报》/颜嘉莹 摄)
另一个来自104初中的梁凯琳(Katelyn Leung，音译)则是发现学校厕所因学生使用习惯不佳而长期脏乱，进行研究并提出改善方案。她表示，我们跑遍了全校所有的厕所，一一记录了问题，还有学生使用的方式，然后做成了一篇报告。结果这个报告被校长看到，要求我们去跟他做简报。最终校长采用梁凯琳团队的改善方案，并且拟了一份合约书，教导学校学生如何维持厕所卫生，并让教职员加强学生卫生观念辅导。“我们的小声音最后被校长听见，结果变成了一项全校运动，感觉真的很不可思议。”她说。
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