2017年初级社会工作者实务考试习题
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1
[单选题] 社会工作者老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动，这属于()层面的青少年社会工作。
A.宏观层面
B.中观层面
C.微观层面
D.纵向层面
2
C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进青少年全面发展
3
[单选题]社会工作者针对社区内16～25岁人群的不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()服务。
A.促进青少年成长发展
B.保障青少年合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
4
[单选题] 青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持()视角。
A.发展性
B.保护性
C.预防性
D.治疗性
5
[单选题]某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑，社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。小赵首先应协助同学们()。
A.提升职业所需的能力
B.分析职业发展前景与机会
C.充分了解自己，掌控自己的内在世界
D.评估各种职业的报酬率
6
[单选题] ()为青少年提供思想道德教育辅导，引导青少年积极践行社会主义核心价值体系，形成正确的世界观、人生观、价值观。
A.思想引导
B.习惯养成
C.职业指导
D.婚恋服务
7
[单选题] 未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成。此举属于维护青少年合法权益的()服务。
A.困难帮扶
B.权益保护
C.法律服务
D.心理疏导
8
[单选题] 对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。这属于维护青少年合法权益的()服务。
A.困难帮扶
B.权益保护
C.法律服务
D.心理疏导
9
[单选题] 卫玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。卫玲13岁时回到父母身边，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为和着装，母女出现冲突。同学也因此取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。
A.加强自我同一性
B.接纳自己身体和容貌
C.改变人际关系的冲突
D.建立个体的价值体系
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