初级社会工作者
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41 [单选题] ( )是社会工作定量研究中的最常用研究方法。
A.现场采访
B.问卷调查
C.抽样调查
D.普查
调查研究是社会工作研究的核心方法，涉及定量研究和定性研究。问卷调查无疑是定量研究中的最常用研究方法。
42 [单选题] 在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言，小张为此在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言，小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错!”在上述过程中，小张采用的技巧是( )。
A.鼓励
B.重述
C.摘述
D.聚焦
在小组工作中，主持小组讨论的技巧之一是鼓励。在小组讨论中，对某些比较内向，或者容易害羞的成员要给予支持，不要逼他发言，而是要注意他，投以鼓励的眼光，等他们获得了勇气再发言。对他们的发言，社会工作者可以重复他们的意见，对正确的方面给予积极的鼓励，树立起他们的信心和安全感。题中，社会工作者小张根据小菲的性格所采取的技巧就是鼓励。
43 [单选题] 下列各项中，属于问卷设计中“双重含义”的问题是( )。
A.“你今年几岁了?”
B.“你是否曾经参加过培训?”
D.“这个月你参加了几次社区居委会组织的活动?”
在问卷设计过程中，问题的语言应该简明，避免双重含义，不要有倾向性，对敏感问题要注意提问方式。C项，“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗?”具有双重含义，该问题包含了父亲支持与否和母亲支持与否两个问题，在父母存在不同意见时被访者难于回答。
44 [单选题] 小清双目失明，生活陷入困难。社会工作者小明协助小清申请了低保，又为小清联系了职业培训机构，帮助小清找到了工作。目前小清收入稳定，对生活充满信心和希望。小明工作中突出体现社会工作功能的做法是( )。
A.恢复了小清的正常生活
B.维护了小清的社会权利
C.改善了小清的工作环境
D.增进了人们对残障人士的理解
社会工作者在物质帮助、心理和社会支持方面提供的援助是具体的，这可以解决服务对象遇到的迫切问题。但是社会工作者的用意和追求并不止于此，他们希望提供的这些帮助能够发挥更大的作用，希望服务对象能以此为契机走出困境，走向正常的社会生活。题中，社工小明在小清生活陷入困境时为他提供一系列帮助服务，使小清走向了正常的社会生活。
45 [单选题] 授权的主要目的是( )。
A.提升组织形象
B.创建机构的组织文化
C.促进社会服务机构管理
D.让社会服务机构发挥最大效率
授权是指上级主管部门适当地将职权移交给下属的过程。授权的主要目的是让社会服务机构发挥最大效率，授权也有助于提高下属或员工的满意度、工作动机。
46 [单选题] 关于社会工作者，下列描述错误的是( )。
A.是助人行动的主体
B.只是指单个的社会工作者
C.不只是一个个体概念，也是一个团队概念
D.他们的素质、能力和经验直接影响工作成效
社会工作者是接受一定的专业教育或培训、从事职业化社会服务的人。它不只是个个体概念，同时也是一个团队概念。在社会工作过程中，社会工作者通过了解、评估服务对象的困难与需要，去设计和实施助人活动，通过与对方的相互配合与合作，达到助人目的。在这个过程中，社会工作者是助人行动的主体，设计并引导助人过程的进行，其素质、能力和经验直接影响着社会工作的进程和成效。
A.禁止条件
B.年龄条件
C.国籍条件
D.身份条件
我国《婚姻法》规定，结婚条件分为必备条件和禁止条件，必备条件包括：①结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉;②必须达到法定婚龄，目前的规定是男不得早于22周岁，女不得早于20周岁，晚婚晚育应予鼓励。禁止条件包括：①直系血亲和三代以内的旁系血亲;②患有医学上认为不应当结婚的疾病。
48 [单选题] 一般而言，女性在( )岁左右经历更年期，导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。
A.40
B.45
C.50
D.55
女性在50岁左右经历更年期，更年期导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。男性更年期比女性稍晚，其反应虽没有女性明显，但健忘、注意力不集中、精力不济等也是不可回避的客观事实。
49 [单选题] 社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组，在计论预防措施时，组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象，此时，小马应采取的技巧是( )。
A.中立
B.沉默
C.限制
D.倾听
当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取限制的手段来处理小组或小组组员的行为。
50 [单选题] 在引导组员讨论时，社会工作者的下列做法中不正确的是( )。
C.讨论冲突难以化解的情况下，再考虑民主表决的解决办法
D.组员发言都不积极的情况下，考虑指定发言和轮流发言的解决办法
项，引导小组讨论时，要避免指定发言，以免造成以社会工作者为中心的讨论;要避免轮流发言，防止出现因小组组员没有准备好而简单应付或产生抵触情绪;避免单刀直入和刨根问底，以免令组员尴尬、难堪。
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