初级社会工作者
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2018年社会工作者《初级综合能力》提升试题5
A.确定工作目标
C.招募及遴选组员
D.申报并协调资源
E.活动场地及设施的选择和安排
参考解析：小组工作准备阶段，社会工作者的主要任务有：(1)组员的招募及遴选;(2)确定工作目标;(3)制订工作计划;(4)申报并协调资源;(5)小组的规模与工作时间;(6)活动场地及设施的选择与安排。故选ACDE。
2[单选题] 社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务，并组织部分家庭来参观情况相似的B社区。参观时，代表们发现了一个出售二手儿童图书馆和玩具的小店。觉得自己的社会也需要一个这样的小店，从需要的产生来看，A社区的家庭对于二手儿童图书馆和玩具店的需要属于()。
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
参考解析：比较性需要指需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得了服务，但另一些相类似的人却没有得到同样的服务，后者知道了这些情况便会产生新的需要。这种与其他个人和社区比较而产生的需要称为比较性需要。比较性需要可以由居民提出，也可以由专家提出。
3[多选题]根据马斯洛需要层次论，下列需要中，属于“归属与爱的需要”的有()。
A.自信心
B.成就感
C.对家人的关心
D.宗教信仰
E.有知心的朋友
参考解析：马斯洛需要层次论中，“归属与爱的需要”包括：(1)归属的需要，即人都有归属于某个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来得细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系;(2)友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚;人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。A项属于尊重的需要;B项属于自我实现的需要。
4[单选题]下列说法中，关于学龄前阶段描述正确的是( )。
A.学龄前儿童语言发展，主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上
B.学龄前儿童主要面对校园欺负的问题
C.这个阶段的孩子已经能够不出声就可以思考问题了，注意力的稳定性也逐渐加强
D.学龄前儿童能够以他人的立场来考虑问题
5[多选题]小组讨论是社会工作方法之一，其主要问题类型包括()。
A.事实性问题
B.推测性问题
C.非政策性问题
D.价值性问题
E.政策性问题
参考解析：小组讨论的问题包括：事实性问题、价值性问题、推测性问题、政策性问题。故选ABDE。
6[单选题]社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是( )类型研究方法的小组评估。
A.过程评估
B.结果评估
C.效率评估
D.内容评估
7[单选题] 社区工作者接触居民，要求社会工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想。这属于()技巧。
A.聆听
B.同理
C.分享感受
D.体谅
参考解析：体谅是要求社会工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想。故选D。
8[多选题]某社区出现了几例子女虐待老人的事件，在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的工作属于社会服务方案策划中的()。
A.问题认识和分析
B.目标制定
C.方案安排
D.考虑服务的评估
参考解析：案例中社会工作者小李在家访的过程中了解受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因，属于问题认识和分析;社会工作者通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况，属于需要评估。故选AE。
9[单选题] 王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾，小杜是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是()。
A.职业性
B.参与性
C.志愿性
D.实践性
参考解析：社会工作是一种专业助人活动，专业助人是它的第一个特点。社会工作不是一般的助人活动.而是专业的、以困难群体为主要对象的、职业性的助人活动。显然，社会工作与一般的做好事、志愿服务有所不同。在性质上，它是以服务于困难群体的、以利他为目的的职业活动。故选A。
10[多选题] 在可认定为工伤方面，《工伤保险条例》做出了相关规定，以下描述中正确的是( )。
A.患职业病的
D.在上下班途中，因本人问题遭遇交通事故
E.在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的
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