学校班级圣诞节活动方案
圣诞节是基督教世界最大的节日。下面是由小编为大家整理的“学校班级圣诞节活动方案”，欢迎阅读。
学校班级圣诞节活动方案（一）
3、给圣诞老人写信、许愿。本周五完成，孩子带回家放在“圣诞老人”能看到的地方。
4、圣诞聚会：12月25日下午聚会花卉世界“旺林”。
5、后续：给圣诞老人写感谢信。
一、12月25日下午三点半，由部分有空的家长先驱车带老师、学生前往旺林。
二、四点～六点 圣诞聚会
内容如下：
1、 工作人员带学生游园，介绍花卉知识，认识各种花草。
4、 种花。花可带走。
5、 圣诞亲子自助餐。
（园内会提供少量奖品，在游戏竞猜环节派发。我们计划班级购买一些小礼物，由园内的工作人员扮成圣餐老人，在孩子就餐时给孩子派发。）
报名原则：
全班学生参加，家长有空参加的尽量参加，和孩子一起共进晚餐。没空的，由老师带去，家长在六点半来旺林接孩子即可。
报名方式：（选择序号报给家委会成员即可）
B、 孩子参加，大人同往，三点半开车到学校后门，帮忙接送孩子兼做义工。
C、 孩子参加，大人下班后直接去旺林参加活动，并参加圣诞亲子自助餐
D、 其他：需要加多孩子或大人的。直接报给家委会。
缴费事宜：
小孩：自助餐38，种花52，合计90元/人
大人：自助108/人 。
关于自助餐：家长讨论后决定选择108的，和孩子一起进餐，可以让孩子有更多的选择。
其他：
1、本次活动至少需要十个家长做义工，兼做车夫，欢迎报名。现有报名家长：何xx、吴xx
3、请在微信群中报名，缴费联系家委会何xx妈妈、吴xx妈妈等。在此谢谢她们的辛劳了！
学校班级圣诞节活动方案（二）
一、活动宗旨
新年的钟声即将敲响，伴随着冬日暖阳，20XX年圣诞节和20XX年元旦如约而至，借助双节的浓郁氛围让学生感受有别于我国传统节日的异域风情，我们英语组借此欲为学生搭建充分展示自我的平台，鼓励学生人人参与，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，并，提升开口说英语的能力，挖掘每个孩子英语学习的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，彰显英语魅力，让学生在趣味化的活动中体会到学英语、用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。
三、活动时间：12月25日—1月6日
四、参加人员：全体师生
五、活动安排
1.英语视听世界（负责人：xx 后勤处、校务办配合）
（1）悬挂英语周横幅：“Happy English Week” （ 第七届英语周快乐！）“Let’s speak English happily！” （大家一起快乐说英语！）（后勤处配合）
（2）电子屏幕出示主题标语：“Happy English Week” （ 第七届英语周快乐！） “Let’s speak English happily！” （大家一起快乐说英语！） 滚动播放每日一句英语励志名言。（校务办配合）
（3）期间，早上、中午及大课间播放悠扬经典的英文歌曲。（xx负责）
（4）学唱英文歌曲《You are my sunshine》。（全体英语教师）
（5）微型课观看视频：英美文化礼仪。（xx负责）
（6）经典儿童英语影视欣赏。观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。为学生接触、学习纯正的英语提供资源。（xx负责）
2.英语小使者礼仪队（负责人： xx）
（1）选择三十名三、四年级学生（每班三个）做英语礼仪小使者（佩戴醒目的绶带、戴上帽子），课间用英语向老师、同学问好。
（2）校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：Good morning ，teacher！/Merry Christmas！ /Good bye， teacher！/Happy New Year！ 同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。
祝福大派送：12月25日--29日，在校门口摆放祝福箱，各班级学生将想要送出的英语祝福卡片投入箱内（限本校范围内，鼓励自制卡片，外包装壳写明班级学生姓名或办公室老师姓名），30日起由专人（打扮好的）进行祝福大派送。
三年级：字母歌谣大家唱（以小组为单位选出每个班的优胜组）（xx负责）
四年级：每个班分小组在自己教室make a salad （需要班主任协助分配，家长参与）。然后选派一组，演示西方用餐礼仪，同时进行用餐文化介绍，也可以结合自己做的海报进行介绍。（全体英语教师）
五年级：五年级《Beautiful School》手抄报展示。（xx负责）
六年级：英语作文秀（根据主题，每班学生人人参与，评选优秀汇编成册）和英语故事我来讲。（xx负责）
六、活动要求：
1.各项活动负责人应及早准备，精心设计， 认真负责， 保证活动质量， 并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，教研组长在活动结束后将活动资料做成台帐，撰写好活动报道上传学校教导处副主任刘芬处。
2.英语教师和班主任积极合作，统筹安排，确保活动的圆满顺利完成。
3.后勤处负责相关活动的准备：展板、横幅、海报等；校务办负责活动照片拍摄。
学校班级圣诞节活动方案（三）
一、活动目的：
2. 让学生了解体验西方的节日文化.
3. 提高学生口语交际能力.
二、活动时间：
20XX年12月23日上午9：05---11：50
三、活动准备：
学生：
老师：教唱英语歌曲
全校学唱： Try everything
非洲优秀作品展（美术组，负责人：朱雅琴）
一二年级 Jingle bells
三四年级 God is a girl
五六年级 Joy To The World
学生处：负责组织、落实、协调
美术组：游戏奖券设计及分发、非洲面具优秀作品展示
后勤处：奖品采购、分发
五、活动过程
准备阶段：
1. 第一节大课后全校听广播按照体操队行集合
2.播放背景音乐：We wish you a merry Christmas.
活动阶段：
1. 主持人和外教上场问好，简单介绍圣诞节。
2. 全体师生齐唱英语歌曲Try everything（英语老师站在自己班级前）
3. 非洲优秀作品展
4. 一二年级唱 Jingle bells
5. 三四年级唱 God is a girl
6. 五六年级唱Joy to the world
7. 集体舞：兔子舞
8.各年级美术老师组织学生展示优秀非洲面具，针对优秀作品进行评比。班主任、英语老师给班级最好的非洲面具造型照相留影。
学校班级圣诞节活动方案（四）
2. 主持人进行活动开始的演讲。
3. 开始英语歌曲卡拉ok大赛。（参赛同学请自备好英语歌曲，可以独唱或者是小组唱，最后同学打分，分数最高的即可获得7张积分卡）
4. 文艺汇演同学表演节目，表演者每个人2张
5. 开始英语小游戏（主持人也参加游戏，如有计时，请老师帮助）：
1） 第1个游戏：反义词对抗赛。规则：按照座位分成4人小组，屏幕上出现词语依次轮流作答，每小组限时4一分钟回答不出的小组淘汰，最后剩下的一个小组每位同学得到3张，倒数第二组淘汰的小组每人2张，倒数第三淘汰的组每人1张。
2） 第2个游戏：快速写词语。规则：6人为一小组，屏幕上出现一个字母，在一分钟时间内，写出以此字母为开头的单词，个数最多的小组每人获得4张，第二组3张，第三组2张。第四组1张。
3） 第3个游戏：单词排序。屏幕上出现打乱顺序的一些所学单词，同学们大脑快速运转，十秒钟将打乱的单词排出顺序，主持人发出指令后，立刻举手回答，读出单词，并且拼写，答对一个一张积分卡。
4） 第4个游戏：你画我猜。规则：两人一组，一人猜。一人笔画，笔画的人可以进行描述，但不能说出此单词中文。受主持人邀请后，来到教师中间，主持人会将单词卡片出现在屏幕上，猜的人背对屏幕，描述着，看过单词后，计时3分钟，猜对最多的两个人可获得4张积分卡，在座同学不可以提醒。（此只邀请3或4组同学）
5） （可有可无，如果时间有多，就开始进行）第5个游戏：boggle（找单词）。规则：7分钟每一个同学齐心协力凭借自己的英语知识从九个字母当中，找出单词，不可以跳过其中的一个字母，三个单词两张积分卡。
获奖以及奖品设置：
1. 获得积分卡前五的同学为一等奖。
2. 获得积分卡6至10名的同学为二等奖
3. 获得积分卡11只15的为三等奖。
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