南京信息工程大学2019考研大纲：T02思想政治教育学原理
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考试科目代码： T02
一、考查目标
(1)熟悉思想政治教育学科的形成与发展过程，思想政治教育学的基本范畴和研究对象，思想政治教育的过程与规律，思想政治教育的内容，思想政治教育的基本原则，思想政治教育主要对象的特征等。
(2)熟练掌握马克思主义思想政治教育的基本理论，并能够运用人的全面发展、人的本质理论等分析和解决当代社会条件下思想政治教育面临的问题。
二、考试内容：
第一部分 绪论
思想政治教育与思想政治教育学概念分析;思想政治教育学研究对象的特殊性;思想政治教育学的基本范畴;思想政治教育学的学科特点;思想政治教育学的理论体系。
学科建设进程;学科建设经验与发展展望。
思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、社会学等学科的关系;思想政治教育学与西方行为科学的关系。
要用完整的马克思主义来指导学科建设，要用马列主义、毛泽东思想尤其是中国特色社会主义理论体系来指导学科建设。
关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论;关于社会存在和社会意识辨证关系的原理;关于政治与经济辨证关系的原理;关于正确处理人民内部矛盾的学说;关于人的本质的学说;关于个人全面发展的学说;关于灌输社会主义意识的理论;关于群众观点和群众路线的理论;关于社会主义精神文明建设的理论;关于党的建设的理论。
思想政治教育是中国共产党的真正优势;思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的;思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础工程。
保证功能;导向功能;凝聚功能;激励功能;调节功能;转化功能。
思想政治教育的根本任务;完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求。
经济环境对思想政治教育的影响;政治环境对思想政治教育的影响;文化环境对思想政治教育的影响;大众传播媒介对思想政治教育的影响。
家庭环境的影响;学校环境的影响;社会组织(工作)环境的影响;社区环境的影响;同辈群体环境的影响。
(一)人的思想品德的形成与发展过程及规律
思想品德及其结构;人的思想品德的形成发展过程;人的思想品德形成发展的规律。
思想政治教育过程的基本要素;思想政治教育过程的阶段;思想政治教育过程的基本环节;思想政治教育过程的特点。
科学认识和分析思想政治教育对象的意义;科学地认识分析思想政治教育对象的方法;正确把握思想政治教育对象的广泛性;领导干部是思想政治教育的重点对象;青年是思想政治教育的主要对象。
(二)正确分析和认识职工的特点
我国工人阶级的新变化;青年工人的特点。
(三)正确分析和认识农民的特点
我国农民的新变化;青年农民的特点。
(四)正确分析和认识知识分子及青年学生的特点;我国知识分子的新变化;青年学生的特点。
(一)世界观教育
(二)政治观教育
基本国情教育;党的基本路线教育;爱国主义教育;形势政策教育。
(三)人生观教育
(四)法制观教育
(五)道德观教育
职业道德教育;社会公德教育;恋爱婚姻家庭道德教育;共产主义道德教育。
思想政治教育原则确立的依据;思想政治教育原则体系的基本特点。
方向原则;求实原则;民主原则;渗透原则;层次原则;激励原则;主体原则;示范原则。
思想政治教育方法论及其体系建构;思想政治教育方法的历史发展;思想政治教育方法的继承与改革;思想信息的获取方法; 思想信息的分析方法;思想政治教育的决策方法;思想政治教育的基本方法;思想政治教育的一般方法;思想政治教育的特殊方法。
(二)思想政治教育的艺术
第十一部分 思想政治教育的载体
(一)思想政治教育载体概论
思想政治教育载体的含义;思想政治教育载体与思想政治教育社会化。
(二)思想政治教育的基本载体
管理载体;文化载体;活动载体;大众传媒载体
第十二部分 思想政治教育管理
(一)思想政治教育管理的涵义
思想政治教育管理;思想政治教育管理的特征与基本手段。
(二)思想政治教育管理的基本内容
目标管理、计划管理、规范管理、信息管理、队伍管理。
(三)思想政治教育管理过程
思想政治教育决策的形成、执行和反馈。
三、有关说明与实施要求
1.试题题型包括：名词解释、简答题、论述题等多种题型。
2.试题难易程度分为：易、较易、较难、难四个层次，各层次所占比重约为20%、30%、30%、20%。
3.能力测试包括：识记(约20%)、理解(约40%)和应用(约40%)三个方面。
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