南京信息工程大学2019考研大纲：F05云降水物理学
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科目代码：F05
第一部分 课程目标与基本要求
云、雾、降水物理过程是大气水循环的核心组成部分，是地球大气的热量、水份和动量平衡的关键因素，它不仅影响到局地的和短期的天气过程，也影响到大气环流和全球气候的变化。此外，云和降水还会影响大气污染、大气雷电和电磁辐射的传播。
本课程以大气热力学和大气动力学为基础，研究大气中水分在各阶段所经历的物理过程，即研究云、雾和降水和形成、发展和消散的物理规律，是大气科学中最为重要的分支学科之一，是雷达气象学、天气导变、强风暴等物理气象学的核心，与《云动力学》、《云降水物理实验》等课程相配合，共同构筑专业知识结构的核心框架。
课程教学目标是使学生掌握云降水形成的基本原理，培养学生从微物理角度分析和解决大气科学问题的能力。
第二部分 课程内容与考核目标
1.绪论
(2)熟悉研究方法体系;
(3)理解学科发展与社会经济进步的关系;
(4)了解主要研究对象;
(5)了解学科发展历史;
(1)掌握湿空气达到饱和的主要途径
(2)掌握云内湿度和含水量的一般特征、积状云和层状云的宏观特征、热泡理论、气团雷暴的结构与生命史;
(4)了解大气水循环过程、雾的形成过程与结构特征、卷云的宏观特征、热带气旋的云系结构特征;
(2)熟悉云降水粒子谱分布数据处理方法及微物理特征量的计算;
4.云的形成—核化理论
(2)掌握核化的概念、可溶性核上的凝结核化过程、柯拉方程及其意义;
(2)熟悉云凝结核和大气冰核的性质和特点、冰核起核化作用的条件;
(3)理解同质核化的基本性质、同质冻结核化和异质冻结核化的差异;
(5)初步了解由化学势概念导出开尔文公式;
5.云雾粒子的扩散增长
(1)掌握Maxwell方程的推导、扩散系数、导热系数、扩散增长基本规律、贝吉龙理论及基本规律;
(4)了解单滴凝结增长方程的推导过思路、冰晶的形状与温度和湿度的关系;
6.暖云降水理论
(1)掌握微滴下落末速度规律、碰撞效率概念及规律、雨滴繁生机制;
(2)熟悉Stokes末速定律推导、连续碰并增长方程的推导及应用;
(4)了解随机碰并增长模型、凝结增长过渡到碰并增长的可能机制;
7.冷云降水理论
(1)掌握冷云降水的主要机制、冰质粒繁生机制、“播种云—供应云”降水机制;
8.冰雹物理基础
(4)了解雹胚与云体温度的关系;
9.人工影响天气原理
(2)熟悉人工影响天气主要催化剂的性质;
第三部分 有关说明与实施要求
1、考试目标的能力层次的表述
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较高要求—掌握：理论分析与定量计算。
2、命题考试的若干规定
(1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例(每种比例规定可有5分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度)。
(2)各章考题所占分数大致如下：
第1-2章： 10%
第3-4章： 20%
第5-6章： 30%
第7-8章： 30%
第 9 章： 10%
(3)其难易度分为易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难易度，试题分数比例一般为2：3：3：2。
(4)试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“了解”占10%，理解”占20%，“掌握”占70%。
(5)试题可出现的题型有选择题、名词解释、简答题、分析论述题、计算题等多种类型。
(6)考试方式为闭卷笔试。考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。
(7)题型举例
●名词解释：冰晶效应
●简答题：平水面和平冰面饱和水汽压差的最大值位于什么温度?这是冰晶效应进行最有效的环境温度吗?简述其理由。
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