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安徽省2018年新入学的高中生将迎来新高考改革，“3+X”的高考科目如何选?今后，这些都可以交给“大数据”!11月23日下午，合肥六中与中国科技大学、科大讯飞联合启动“大数据精准教学联合实验室”，推进“精准化”教学，为全班每一位学生推送“个性化”作业。 这是安徽省首家大数据联合实验室，也是全国首个以精准教学为研究对象的大数据联合实验室，目前全省已有60多所重点高中接入“实验室”。
2018年，我省入学的高一新生将迎来全新的高考模式。对于家长、老师，还有学生来说，安徽改革高考后最关注的，就是考试科目从以往的文理科变成“3+X”，这不仅考验学生的选学科能力，更考验学校的教学管理能力。
“实行走班教学后，学生在哪个科目上表现更好、哪个科目的老师配比要提高、怎么科学排课……这些对于我们来说，都是挑战，如果有了‘大数据’的接入可能就会简单得多。”合肥六中校长封安保说。更为重要的是，对于学生来说，今后选课的种类会变多，到底怎么挑科目也是一个挑战，尤其是今后高考评价更注重学生的综合素质能力，对平时的学习动态要持续追踪，这些单靠学校的表格化统计很难。
封安保告诉记者，目前，上海、浙江等先发地区已经开始了高考改革，同样也匹配了大数据实验中心来解决这些问题，“我们的大数据联合实验室还在起步阶段，高考改革后将要面临的这些问题也在向上海、浙江等地取经。”
值得期待的是，借助“大数据”，高中生不仅能够选择最适合自己的“3+X”高考科目，而且，通过这个平台，还能享受“个性化”。今后，这个“大数据”中心还可以为全班每一位学生推送“个性化”作业。
对于这，合肥六中高一物理老师周勋感触颇深，他在现场接入“大数据精准教学联合实验室”平台，演示了一场别样的试卷分析课。
课上，全班50位学生的答卷都被扫描进系统，每一题的出错率从高到低排列，第一题就是全班同学出错率最高的题，周勋根据这份排行逐个讲解知识点。
在周勋看来，这种精准化的教学模式对于新教师来说特别有用，以往只能靠老教师的教学经验来判断，现在“大数据”就能给出答案，“能直观地反映学生对知识点的掌握度。”
记者了解到，针对于此，合肥六中还在高一全年级数学、物理、化学科目中推广“智能作业本”，每位学生每周进行一次周考，“大数据”会记录他们对该学科的每个知识点的掌握程度，并借此自动推送“个性化”的作业。
合肥六中与中国科技大学、科大讯飞联合启动的“大数据精准教学联合实验室”，是安徽省第一家大数据联合实验室，也是全国首个以精准教学为研究对象的大数据联合实验室，目前全省已有60多所重点高中接入“实验室”。
市教育局相关负责人告诉记者，今后，合肥将有更多高中入驻该实验室平台，通过一系列的数据收集打造合肥教育的“精准化”教学。
“下一步，还将由科大教育专家、学校教师及管理者、讯飞核心技术及教研力量，三方联合共同开展个性化教学科研活动，打造个性化教学新模式。”
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