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本专业培养具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台、文化广告公司及企事业单位从事广播电视宣传、公关工作、普通话语音教师等高素质应用型专门人才。
专业课程设置：中国播音学、广播电视概论、新闻采访写作、普通话语音、播音发音、朗诵、播音创作基础、文体播音、主持人学、即兴口语表达、录音摄像基础、电视节目制作、形体、音乐、表演、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、影视片解说、配音等。专业带头人：林欢
专业带头人：林欢
本专业培养具备影视表演方面的能力，毕业后能够从事影视剧拍摄，并在专业文艺团体，艺术院校等相关部门从事表演，教学及研究工作的高素质应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生要学习影视表演的基本理论和基本知识，接受本专业的技能训练，具有较高的影视表演能力和综合表演能力。
专业带头人：梁斌
【广播电视编导专业】(含本专科)
本专业培养具有戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、等部门从事戏剧、戏曲艺术电影、电视剧制作等方面编导工作和理论研究工作的高素质应用型专门人才。
业务培养要求：本专业学生要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐剧等方面的基本理论和基本知识，受到编导艺术方面的基本训练，具有进行编导创作的基本能力。
专业带头人：赵淼石
本专业方向培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备一定的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高素质应用型专门人才。
业务培养要求：本专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。
专业带头人：朱慰中
培养能够从事戏剧影视编剧、戏剧影视批评、文艺新闻采编、广告创意策划等方面的高级管理和开发型的高素质应用型专门人才。戏剧影视系文学强调文学基础和多元发展。
专业带头人：彭沈莉
本专业培养能独立完成舞台美术设计，一专多能，并具备戏剧，戏曲，影视和其他舞台演出的美术设计(含灯光设计，布景设计)等方面的能力，能在剧院(团)，电影厂，电视台从事美术设计的高级专门人才。、
业务培养要求：本专业主要学习戏剧、戏曲、影视美术设计戏剧史、电影史、舞台美术史、中外美术史等方面的基础理论和基本知识，受到绘画、美术设计的基本训练，掌握场景设计，道具设计等方面的基本能力。
专业带头人：王胜琴
本专业培养能从事戏剧、电视剧和其他舞台演出的服装设计、化装设计及本专业教学与研究工作的高素质应用型专门人才。
业务培养要求：学生应系统的掌握人物造型的基本理论和技能，了解相关专业知识，能独立进行舞台，电视化装设计。
专业带头人：程玲
【动画专业】(含本专科)
本专业培养具备动画、电影、电视、创作所需要的基础知识及理论，能在动画、电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三位电脑动画创作理论研究方面的专业人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习电影、电视、动画创作的基础知识与基本理论，受到动画设计、动画技法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。
专业带头人：陈继光
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师的基本素质，具备广泛的科学文化和艺术理论知识，适应我国影视行业发展需要, 具备在影视行业内以从事影视后期制作为主，涵盖策划、摄像、视频剪辑、节目包装、影视特效、广告设计、场景设计、灯光及布景搭建等相关工作的基本技能，能在影视领域及相关行业内，从事影视编导、影视包装设计、影视合成特效、三维特效动画、影视广告设计等工作的应用型高级专门人才。
专业带头人：高新林
戏剧学专业培养学生有良好的政治素质、文化修养、健康的体魄和心理，使得学生具有扎实的文学基础理论知识，掌握戏剧学理论基础知识及戏剧评论知识。增强学生阅读鉴赏、编剧写作等核心能力。学生能够在企业、党政及工会文化、宣教部门，影视媒体、影视制作公司、文化传播公司、文化创意机构、网络传媒公司、新媒体传媒公司等单位，独立完成戏剧影视作品的创意策划、文案与剧本写作、文艺评论等工作，能够从事教师、影视剧编剧、电视文案策划、广告策划、文学评论、戏剧评论及艺术理论研讨等工作。同时，为硕士研究生输送优秀生源。
专业带头人：邓雯超
本专业培养能从事戏剧、影视剧和其它舞台、演播厅演出的灯光设计、灯光技术及本专业教学与研究工作的德才兼备的专业技术人才。通过三年的学习，使学生能够系统掌握灯光设备的使用、运用灯光进行艺术创作。具备绘制灯光艺术设计方案图、效果表现图和工程图的能力，掌握灯光工程的施工技术与管理的能力，并且能够熟练地运用计算机进行灯光艺术的辅助设计
业务培养要求：培养学生具有较扎实的马克思主义的基本理论;熟悉我国的广播电视和文艺方针、政策;系统地掌握本专业基本理论和技能;了解相关学科的知识，有较好的文化艺术修养，较强的审美感觉和创造思维;有从事本专业教学和初步的科研能力。
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