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阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
玩物丧志,人们耳熟能详,用来告诫、提醒那些醉心于玩赏某些事物的人,不要因此丧失积极进取的志气。作家刘墉说,玩物丧志,这句话不一定正确,因为许多人由玩物的嗜好,进而成为行家。
读了上面的材料,你又怎样的感触和思考?请写一篇文章,不少于800字。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
范文:
①“玩物丧志”,用来提醒警告人们不要因玩物而丧失积极进取的志气,而刘墉认为正是因为玩物,很多人成了行家。对此,人们莫哀一是,议论纷纷。我认为,“玩物丧志”所能鞭策人们在研究或学习过程中专心致志,九死不悔;亦能提醒人们玩物,不应丧志。所以,我说,辨清方向,正确判断玩的是何“物”,玩物而不丧志,才是高手所为。
②从古至今“玩物丧志”者大有人在。后唐庄宗李存勖曾经是雄心壮志,父亲临死前给他三支断箭,告诉仇人的名字。他牢记父命,每次出征都请出“断箭”发誓,一次次取得胜利,大仇已报,天下太平,他觉得无事可做。于是,宠信伶人,任用大批伶人做官,整天不理朝政,声色犬马,最后被众多伶人杀死。身死国灭,为天下笑。何者?“玩物丧志”也。实现中有些少年玩网游,矿泉水硬面包,几天几夜不休息,累死在网吧……欧阳修说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;祸患常积於忽微,智勇多困于所溺。”此言十分精准。
③玩物不是丧志的必要分条件。玩物确实导致很多人丧失志向,整天浑浑噩噩,变成人渣,危害社会,但不能绝对化。曾经闹得沸沸扬扬的“李某某”案,当事人不是为所溺身陷圄囵吗?但现实中不分黑白、不明事理的人毕竟少数。所以,玩物不是丧志的必要条件,那要看你玩的什么“物”,人有无修为。有修为就能玩出“真格”,无修为就丧志,甚至丧身。
④玩物,亦可成为大师。刘墉所言的玩物而成了行家。我认为,这所讲的成为行家的“玩物”者们,他们之所以成为行家,是对所玩之“物”执着喜爱、自折不挠,但没有忘记“主业”。所以,他们玩物不仅不丧志,而且成志。“玩物”大家王世襄在燕大读书时,曾臂上架着大鹰或怀里揣着蝈蝈上课,被先生请出多次。父亲鼓励他将所玩之物写成多本书,填补我国工艺史多项空白,为收藏家或研究者提供不可或缺的参考,他照旧获得研究生学位。
⑤而现实生活中,应谨记“玩物丧志”所传达的精神。学习是我们青少年的主业,“玩物”只是业余爱好。没有专业知识做基础,“玩物”也玩不好反而“赔了夫人又折兵”。用智慧去辨别所玩之物是否丧志?对于嗜好,亦应量力而行,在不影响主业的基础上,“玩物”可丰富业余生活,培养兴趣爱好,说不定“将以有为也。”
⑥玩物但不夺志,才会情趣氤氲原野,踏步处处生花;山花烂漫之时,他在从中笑。
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