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平行志愿为考生提供了平等而宝贵的选择机会，家长考生要花大力气、下大功夫研究专业，不要轻率地对待这个选择权利，让机会轻易地从自己手中溜走。
考生争抢的热门专业只集中在为数不多的几个专业上，要认真研究志愿高校每个招生专业，不要被热门专业迷住眼，忽视了其他重要专业的选择。
寻求老师和专家的帮助，彻底弄清所报专业的名称及内涵、专业课程设置和就业对口单位及以后的职业发展方向，弄清与其相似或相同专业的区别，避免填报专业时出现易混易错现象。
在历年专业志愿录取时，家长考生重视院校志愿、忽略专业志愿的情况很普遍，报错专业或者录取专业与自己不适合的情况经常发生，这成为学生不适应大学生活的主要原因。那么，考生报错专业的主要原因是什么?哪些专业是易混易错的专业?家长考生如何避免这一情况的发生呢?
我国高等教育专业目录分类较细，部分专业名称复杂难懂，每年不断出现新增设专业，这些因素加大了考生家长辨识专业真实面目的难度。
我国本科专业分为12个学科门类，共计500多个专业。在实际招生时，各省市不同录取批次招生专业数量差别较大。
我国的高校招生志愿由院校志愿与专业志愿两部分组成，但是在志愿填报时，家长考生往往重院校志愿，轻专业志愿。对志愿院校的分数水平把握较准，而对专业志愿知之甚少，临时抱佛脚的情况屡见不鲜。由于我国高等教育专业设置分类复杂，名称晦涩，加上填报志愿时间紧迫，在确定院校志愿之后，家长考生对专业志愿一带而过的较多。这种情况下，家长考生往往凭借自己的主观臆断，猜测所报专业的培养方向，因为一字之差报错专业。
比如，园林专业是北京林业大学的优势学科，它的目标是培养园林设计师。园林设计师的主要工作是设计出四时有景，三时有花的美好环境，需要学习建筑制图和园林设计方面的理论知识，还要具备扎实的植物学功底。园林专业一直是北京林业大学的王牌专业，如今，为了培养园林工程技术人员，园林专业已经分流出风景园林专业。与园林专业名称相似的一个专业是园艺专业。园艺指的是园艺作物。蔬菜、果树和观赏植物都是园艺作物，园艺专业主要学习园艺作物的生产、栽培、销售及应用。个别希望做园林设计师的考生，误将园艺专业解读为“园林艺术”，选报了园艺专业，真是一字误解，完全不同的职业方向!
对专业的错误认识，不仅表现在误解专业名称上，也表现为主观臆断专业学习内容。水利水电工程专业是水利工程师的摇篮，水利工程师负责水电站和大坝等拦河建筑物的施工、设计、管理，理论力学、材料力学、结构力学等力学课程是这个专业的专业基础课。但是部分考生从字面推测这是一个学习电能的输送和配备的专业，应该以电学知识为主要课程内容，结果很多不擅长学习力学知识的考生选择了这个专业，专业知识与自己学习特长匹配度大大降低。
易混易错专业主要集中在工学、农学学科门类中。工学是各省招生计划中招生人数最多的学科门类。从北京市、浙江省、广东省、湖南省近年招生计划分析，工学专业的招生计划数量占理工类招生计划数的40%以上。其中，机械类、土木类、电气类、电子信息类、计算机类、自动化类是工学门类中招生人数最多的专业类，约占工学门类招生计划的30%以上。专业数量如此之大，出现名称相似或相同就不足为奇了，但是这些名称相似甚至相同的专业在内容和方向上相差甚远，而考生和家长填报志愿时却混然不觉。在农学类招生中，主要问题是一些专业名称不能准确地反映出专业的内涵，使得考生家长填报时出现易混易错现象。
在一些家长考生印象中还有一些歧义较大的专业，如安全工程专业。最初的安全工程以解决矿山安全隐患为主，主要通过通风、防火、防瓦斯、防尘等物理方法保证人身安全、生产安全。现在的安全工程扩展到各类企业，是技术与管理并重的综合学科。如采矿行业安全生产、化工行业安全生产、机械行业安全生产等。环境工程专业，很多家长认为这个专业与环境保护生态保护有关。实际上，环境工程专业主要学习的是大气污染防治、水污染防治、固体废物的利用和噪声控制等。目前很多大学环境工程的专业方向是污水处理。
家长考生要准确把握填在志愿表上的每个专业，每个专业都是自己希望去的。在填报正式志愿前，家长考生对已填入志愿草表中的专业需准确核对，核对的内容要包括如下几项：
1.对填在志愿草表上的每个专业的专业名称的理解都是准确无误的。
4.分数达到“985工程”、“211工程”高校的考生，还要了解一下自己所报专业在学校的学科地位，是否是这所高校的优势学科。各批次的考生，要重点了解自己所报的专业在学校的就业率，是否是学校就业率较高的专业等。
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