高考作文：我爱学习网高考网为大家提供高考写作技巧：50分+的议论
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高考写作技巧：50分+的议论文标题长什么样?
50分+的议论文标题长啥样?如何使议论文的题目精美、含蓄、新颖、独特?
拟定好题目的方法是多样的，以下举例说明。
掌握这些修辞大法!
1.比喻。——形象说理，生动有趣。
〖话题：“挫折”〗《别抱怨手上的牌》(议论性散文)。
〖话题：“环保”〗《点燃绿色的火焰》
材料：两份社会调查，结果表明，多数学生最赞赏的品质是“助人为乐”，但不少人对“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答是“悄悄走开”。(1997全国高考作文题第二题)
《点燃一盏心灵之灯》、《金子般的品质——乐于助人》(1997高考优秀作文)
2.夸张。——突出特征，是非分明。
3.反问。——以问代答，加强语气。
〖材料作文〗材料：一个笼子里关着十几只猴子，每次有人打开笼门抓猴子宰杀烹煮，猴子们就争先恐后地往笼子的角落里钻。过后，剩下的猴子就放心地在笼中嬉戏……
最终只剩一只猴子，笼门再次打开，这只猴子拼命躲向角落，无奈还是被抓。猴子在被抓出笼门的一瞬，咬了主人一口，主人一刀结果了猴子的性命，说：“多亏只是一只来咬我，要是多来几只恐怕还没有办法对付呢。”
要求：根据材料写一篇议论文，题目自拟。
4、设问。——引起思考，激起波澜。
话题：“凤头猪肚豹尾”
【作文示例】《人生有终点站吗?》(2005年江苏省高考满分卷)
话题：“出人意料和情理之中”
【作文示例】《 “什么?”——“是该这样!” 》(2005年高考全国卷I满分卷作文)
〖材料作文〗材料：两则关于助人为乐问题的调查材料。(1997年高考作文题第二题)
5.借代。——形象生动，通俗易懂。
【例】话题：“规则”
【作文示例】《不可忽视生活中的红绿灯》——以相关事物代替交通规则，以交通规则代替所有的规则，以具体代抽象。
话题：“鼓励”
《人生需要掌声》，以相关事物“掌声”代“鼓励”，具体代替抽象。
〖材料作文〗材料：两则关于助人为乐问题的调查材料。(1997年高考作文题第二题)
【作文示例】《世界需要热心肠》(1997年全国高考优秀作文)——“热心肠”借代助人为乐精神，具体代替抽象。
6.对偶。——流畅贯通，相映成趣，对立统一。
【例】话题：“忘记与铭记”
【作文示例】《烟随风逝，名随史流》(2005年四川高考高分作文)
话题：“双赢的智慧”
【作文示例】微笑竞争，携手同行》(2005年山东高考满分作文)
〖材料作文〗材料：两则关于助人为乐问题的调查材料。(1997年高考作文题第二题)
【作文示例】《付出真情，获得真爱》(1997年全国高考优秀作文)
《合筑精神大厦，共育文明之花》(1997年全国高考优秀作文)
【说明】作为题目的对偶句，只要结构大致相同就行。
7.比拟。——移情于物，感染读者。
⑴拟人
【例】话题：“诚信”
话题：“环保”
⑵拟物。
【例】话题：“快乐”
【作文示例】《快乐的升级——分享》(把“快乐”当作可以“升级”的东西。)
话题：“诚信”
话题：“自信”
【作文示例】《把脸上的无奈删去》(把面部表情当作可以“删去”的文字或画面。)
〖材料作文〗材料：两则关于助人为乐问题的调查材料。(1997年高考作文题第二题)
【作文示例】《道德仍需灿烂》(1997年全国高考优秀作文)——把“道德”直接当成能够发光的东西。
8.呼告。——呼吁感叹，情在笔先。
【例】话题：“社会风尚”
话题：“感情亲疏和对事物的认知”
【作文示例】《归来吧，理性的光辉》。(2003年高考优秀作文题目)
〖材料作文〗材料：两则关于助人为乐问题的调查材料。(1997年高考作文题第二题)
9.对比。——是非分明，对立统一。
【例】话题：“快乐幸福与思维方式”(2004年全国高考Ⅰ卷作文题目)
【作文示例】《哀痛者?幸福者》(2004年全国高考Ⅰ卷作文)
话题：“位置与价值”
【作文示例】《向前看，向后看》(2005年黑龙江省高考优秀作文)
【作文示例】《门开门闭》(2005年上海市春季高考满分卷作文)
〖材料作文〗材料：两则关于助人为乐问题的调查材料。(1997年高考作文题第二题)
10.回环或回文。——往复回旋，美如音乐。
【例】〖话题：“凤头猪肚豹尾”〗
【作文示例】《人生戏剧，戏剧人生》(2005年江苏省高考满分卷)
〖材料作文〗材料：两则关于助人为乐问题的调查材料。(1997年高考作文题第题)
【作文示例】《我为人人，人人为我》(1997年高考优秀作文)
一句话，正读、反念，音、义都相同;从最后一个字往前念，与从前边第一个字开始念，意思完全一样。
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