高考作文：我爱学习网为你提供了高考作文素材：常用古代论据100句
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4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。
18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。
23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。
24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。
26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。
27、李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。
28、扁鹊见蔡桓公——可以论证病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。
29、苏秦悬梁刺股——可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。
30、田单以火牛阵攻燕——可以论证不屈不挠、智勇抗敌、创新开拓等。
31、廉颇与蔺相如——可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。
32、赵括纸上谈兵——可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本领等。
33、毛遂自荐——可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。
34、甘罗十二为上卿——可以论证年轻有为、建功立业、破除资历辈分等。
35、荆轲刺秦王——可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。
37、秦始皇焚书坑儒——可以论证扼杀文化、荼毒人才之不可取等。
38、赵高指鹿为马——可以论证颠倒是非的可恶与仰人鼻息、投人所好的可鄙等。
39、项羽、刘邦鸿门宴——可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。
40、刘邦约法三章——可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。
41、韩信受胯下之辱——可以论证胸怀远大、大勇若怯、不计一时得失等。
43、张良与上老人——可以论证尊重老者、经受考验、终获厚待等。
45、司马迁撰《史记》——可以论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。
46、苏武牧羊——可以论证忠于国家、保持气节、威武不能屈等。
47、马援马革裹尸——可以论证立志报国、义无反顾、效命沙场等。
48、班超出使西域——可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。
49、董宣强项抗圣命——可以论证不媚上、不枉法、坚持原则、冒死抗争等。
50、孔融让梨——可以论证谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。
51、曹孟德老骥伏枥——可以论证年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗等。
53、曹冲称象——可以论证少年英才、聪明过人以及独辟蹊径破难关等。
54、刘备三顾茅庐——可以论证礼贤下士、诚心实意招揽人才等。
56、刘禅乐不思蜀——可以论证丧失气节、得过且过、寄人篱下等。
57、周处除“三害” ——可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。
58、祖逖闻鸡起舞和击楫中流——可以论证修身健体、严格要求和不忘恢复等。
59、王羲之临池学书——可以论证刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。
60、陶渊明不为五斗米折腰——可以论证甘于清贫、不媚权贵、保持高尚情操等。
61、范缜《神灭论》——可以论证保持真理、不畏诘难、勇敢创立新学说等。
62、李春修赵州桥——可以论证微贱者的才智、古科技的昌盛等。
64、唐太宗重用魏征——可以论证大胆启用反对过自己的人、勇于纳谏等。
65、唐三藏取经——可以论证外出学习的艰难和学习的执着、顽强、矢志不二等。
66、鉴真东渡日本国——可以论证为了信仰、为了宗教传播的冒险进取、不屈不挠等。
67、日本派出遣唐使——可以论证外邦的虚心学习与古代的文化交流等。
68、杨贵妃与荔枝——可以论证当政者的荒淫无度、耗费民脂民膏等。
69、杨家一门忠烈——可以论证忠贞爱国、奋勇抗敌、英灵含冤等。
70、包拯刚正不阿——可以论证秉公执法、不徇私情、不畏权贵等。
71、欧阳修“三上”苦读——可以论证珍惜光阴、见缝插针、日积月累等。
73、王安石游褒禅山记——可以论证甘于攀登、勇于探索、无限风光在险峰等。
74、王安石伤仲永——可以论证人的变化、环境影响、人才的失落等。
75、杨时立学程门——可以论证求师德谦逊真诚与执着恳切的精神等。
76、岳飞抗金与被害——可以论证爱国报国、奋勇抗敌、陷害忠良等。
78、陆游的“位卑未敢忘忧国” ——可以论证忧国忧民、天下兴亡、匹夫有责等。
79、文天祥的正气——可以论证忠心爱国、成仁取义、视死如归的无畏精神等。
80、元世祖厚待马可·波罗——可以论证恩德怀远、东西文化等。
81、黄道婆改进纺织术——可以论证传播技术、致富乡里、无私奉献等。
83、朱元璋“高筑墙、广积粮、缓称王” ——可以论证要充分准备、待机成事等。
84、郑和下西洋——可以论证大胆创举、开拓海外交流、发展贸易等。
85、于谦两袖清风与临难护国——可以论证为官清廉自律、临危不惧、勇当大仁等。
86、海瑞冒死上疏——可以论证刚正不阿、敢于直言、秉公执法等。
87、李时珍跋山涉水写“本草” ——可以论证忠于事业、不畏艰难等。
88、徐光启学习西洋科技——可以论证破除保守思想、放眼海外、虚心学习先进技术等。
89、袁崇焕的含冤而死——可以论证主观武断、偏听偏信、毁灭人才的后果等。
90、东林党人关心国事——可以论证知识分子忧国忧民、谏言议政等。
91、徐霞客游历天下——可以论证执着、勤勉、不惧艰难险阻的实践精神等。
92、李自成起义的成败——可以论证兴亡盛衰、变化在自身等。
93、夏完淳少年英烈——可以论证爱国抗敌、视死如归等。
94、清初的文字狱——可以论证压制思想、扼杀文明的可悲等。
95、林则徐的“睁开眼睛看世界” ——可以论证有识之士放眼天下、学习外国等。
96、太平天国内讧——可以论证团结兴邦、分裂误国、同心同德方可成事等。
97、武训办义学——可以论证尊师重教、兴学育人的献身精神等。
98、火烧圆明园——可以论证侵略行径的可耻、国家贫弱的不幸等。
99、严复撰《天演论》——可以论证优胜劣汰、思想启蒙、先觉者的历史作用等。
100、康梁公车上书——可以论证忧国忧民、变法图强、志士仁人挺身而出等。
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