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高考生物重点知识:生态系统及其稳定性

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:风趣的篮球

本网为你整理了高考生物重点知识生态系统及其稳定性,供考生们参考,希望你越来越优秀。欢迎大家继续关注相关资讯。

高考生物重点知识生态系统及其稳定性

食物链中只有生产者和消费者,其起点是生产者植物,终点是最高营养级动物(第一营养级:生产者初级消费者:植食性动物)

2、生态系统的功能:xx,xx和xx

3、生态系统能量来源:

生产者固定(同化)太阳能的总量

生态系统某一营养级(营养级≥2)

能量来源:上一营养

能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养

特别注意:蜣螂吃大象的粪便,蜣螂并未利用大象同化的能量;在生态农业中,沼渣用来肥田,农作物也并未利用其中的能量,只是利用其中的无机盐(即肥)。

4、能量流动的特点:单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率:10%~20%

5、研究能量流动的意义:

①可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用

②可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系

6、能量流动物质循环之间的异同

不同点:在物质循环中,物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时,是逐级递减的,而且是单向流动的,而不是循环流动

联系:

①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割

能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程

物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

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