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大连艺术学院(代码13599)始建于2000年，是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。学院坐落于浪漫之都大连，面朝黄海，背靠大黑山。学院设有音乐学院、传媒学院、影视学院、美术学院、艺术设计学院、服装学院、文化艺术管理学院、创新创业学院8个二级学院和基础教学部、思政部，设有28个本科专业和17个专科专业，在校生12500余人。
近三年，学院荣获省级教学成果奖15项，建有省级精品课程6门，出版主编教材90部，省级综合改革试点专业1个，省级教学团队3个，承担省级教育教学改革研究项目69项，获省级教育技术成果奖34项，获国家级艺术展演单项奖6项，并被多次授予最佳组织奖;获国家级科研立项10项，省级科研立项73项，发表教研论文1315篇，获得国家级奖励4篇，省级奖励30余篇;各类艺术作品获奖651项。2016年获批辽宁省转型发展试点院校。
学院加大实践教学力度，把教学真正搬到灯光下、舞台上。原创作品《赶海乐》《戏梦人生》分别在第九届、第十届全国“桃李杯”舞蹈比赛中获表演和剧目二等奖。原创清唱剧《汤若望》在国家大剧院首演反响热烈，原创清唱剧《樱之魂》在金州新区大剧院四次成功上演，受到国家、省、市对外友协和日本创价大学等中外来宾的一致好评，在大连市第五届、第六届“新人新剧目”展演中获优秀剧目奖。大型交响舞蹈音诗画《和平颂》在大连、沈阳和北京人民大会堂十次精彩上演，得到了来自社会各界的好评，获得中国人民对外友好协会及各国外交使节、国际友人的高度赞誉，其系列活动荣获2015年大连文艺界“十项有影响的文艺活动”之一。大型舞台剧《丝路.青春》在大连本地、沈阳以及北京人民大会堂接连盛恢弘上演，讴歌“一带一路”伟大倡议与宏伟事业，带动二十余个专业、台前幕后三千余学生实践，上演了“大艺新传_hexie_奇”。剧目得到政府部门、专家学者、国际友人和观众们的一致赞誉。
把实践教学与为区域文化产业服务密切结合，与大连市区两级政府合作，自2012年以来承接大连市四季情韵市民音乐会30余场次，深受市民欢迎，已形成推展优秀艺术精品的文化品牌，为营造区域文化优良环境做出贡献。
学院精品艺术团队和师生们在国内外各项赛事中，不负众望，屡创佳绩。学院合唱团在第八届、第九届中国音乐金钟奖合唱比赛中两次获得银奖，获第三届、第四届海峡两岸合唱节金奖，在第十四届CCTV青歌赛上进入决赛。民族室内乐团受中国音协选派、代表中国参加白俄罗斯举办的国际民族音乐节，获1项团体金奖和3项个人金奖，教育部、中国音协发来贺信，给予高度赞扬。民乐团在辽宁省高校民族器乐展演中获5个金奖、3个银奖、团体第一名和唯一一个最佳指挥奖。学院交响乐团在“第32届中国•哈尔滨之夏音乐会”的演出轰动冰城。2017年，学院原创剧目《德龄与慈禧》《选择》《追梦的路》《当官》等在辽宁省大学生戏剧节中获最佳剧目奖、最佳短剧等14个奖项。
近几年，大艺学子多次亮相央视舞台，展现了大艺人的无尽风采。在央视音乐频道跨年晚会“维也纳新年音乐会”的转播中场，大艺混声合唱团演唱了经典无伴奏合唱《拨弦波尔卡》，给全国观众留下了难忘而深刻的印象。在该频道“五一”与“五四”晚会中，流行音乐和音乐剧专业的学生担任了重要的演出任务，与歌星们同台，频频登场展露风采。我院在2016、2017连续两年受邀参加央视《五月的鲜花》全国大中学生文艺会演、《中国民歌大会》第一季与第二季、《星光璀璨演唱会》等大型节目的演出。在2017年跨年之际，学院学子登上央视电影频道新年特别节目《电影之夜》的舞台。2017年春节期间，大艺学子再度亮相央视音乐频道放送的新年特别节目——《合唱春晚》中，把艺术之美呈现给了全国观众。同时，多批次输送传媒学院拔尖人才赴央视实习，在央视导演的带领指导下，参加了中国文学艺术界2017春节大联欢——《百花迎春》节目的编创导演工作。 2017年6月，我院受邀参加央视《唱支山歌给党听》庆祝中国共产党成立96周年主题歌会。同年7月，为庆祝中国人民解放军建军九十周年，中央电视台推出特别节目《光荣与梦想》，我院作为唯一一所受邀参加的院校，分别参与了陆军、海军、空军、火箭军、武装警察五大军种的专场演出。
学院青年教师范维在中央电视台音乐频道大型综艺节目《寻找刘三姐》中荣获铜奖后，多次受到该频道邀请，和任贤齐、呼斯楞等著名歌手同台联袂对唱，成为乐坛新秀。青年教师李翔在“全国高等艺术院校歌剧声乐展演”中斩获铜奖。还在第三、第四届“神州唱响”全国高校声乐展演中，获美声、民族、通俗组4个银奖和3个铜奖;原创肢体话剧《杨门女将之穆桂英挂帅》在第三届中国校园戏剧节上获得优秀组织奖和优秀剧目奖，教师黄潇潇、张盛庆获得该组唯一的“中国戏剧奖·校园戏剧奖——优秀导演奖”;原创短剧《离天最近的地方》荣获全国第三届大学生艺术展演三等奖以及辽宁省一等奖;原创短剧、原创小品、话剧、情景剧等作品连续五届囊括辽宁省大学生戏剧节表演、导演、编剧一等奖，原创短剧《回眸一世》一举拿下第五届辽宁省大学生戏剧节所有奖项;2016年学院承办了第四届中国高等戏剧教育联盟交流会，来自中国大陆及港澳台地区23所高等院校的60余位专家学者和特邀嘉宾参加了会议;在创新创业大赛——计算机设计竞赛中，《水源》荣获图形图像类二等奖、《牧羊曲》荣获音乐类三等奖;学生赵明明、刘诗祎的作品《五色迷离》和《三角关系》分别在首届和第三届国际泳装设计大赛中获得金奖;张靖宇的作品获得“爱我中华”校园服饰设计大赛“金孔雀奖”;高阳的《粉墨登场》获得首届东北三省服装设计效果图大赛金奖;服装专业学生在历届全国高等院校服装类专业教学成果展示活动中获服装设计、服装表演和化妆造型比赛23项大奖。
学院培养了大量的应用型艺术人才，成为各个行业的佼佼者。莫龙丹获得“花儿朵朵”全国总冠军，成为签约艺人。付家亮成为总政歌舞团专业演员。崔永平在语言类节目《超级演说家》中获得全国总冠军。姜寒在央视一套热播电视剧《马向阳下乡记》中饰演三号男主角花小宝。童振军在《战雷》《永不磨灭的番号》等电视剧中展现出良好的表演素质。李琪在浙江卫视《中国好声音》汪峰组PK战中进入四强。在刚结束的第十三届中国国际配音大赛中，播音专业两名学生获特等奖及最具创意和最受媒体关注单项奖，三名指导老师获得优秀指导教师奖，大连艺术学院获得最佳组织奖。周镇毕业当年从零资本创业到签订800万元雕绘项目合同，创业奇迹引起媒体争相报道。王敏独立创办两家公司，被评为“大连市大学生创业典型”。耿震毕业不久，就担当大连市中山区天才创业工场的领军重任。学院双创工作成果显著，先后获得 “国家级众创空间”“辽宁省首批创新创业示范高校” “全国高校创业教师实践基地”“辽宁省大学生创业孵化示范基地”“辽宁省大学生创新创业实践教育基地”等近20项国家、省、市级荣誉和奖励。
“一切为了学生、一切为了教学、一切为了学院发展”是大艺的办学理念，“明德、精艺、崇实、尚美”的校训是大艺人的人生信条。大连艺术学院将紧紧抓住艺术人才培养质量这个核心，追求卓越、敢为人先、打造优势、创新发展，把学院建成党和人民放心、家长满意，在国内处于领先地位的民办艺术院校，再铸学院发展的新辉煌。
一、招生对象与报名条件
1.热爱祖国，拥护党的四项基本原则，品德优良，遵纪守法，身体健康的普通高中毕业生(含艺术中专毕业)或具有同等学历者。艺术类考生须具有一定专业素质和专业基础。
2.本科表演专业、舞蹈表演专业和播音与主持艺术专业要求年龄在25周岁以下(1993年3月1日以后出生)。
3.本科模特类专业要求考生身高：女172cm以上(平面模特165cm以上)，男185cm以上(平面模特182cm以上)。
4.美术类专业要求考生无色盲、色弱。
5.学院只设英语教学，其他语种考生慎报。
1.音乐表演
设有声乐演唱、乐器演奏、键盘乐器演奏、流行音乐4个招考方向。
音乐表演(声乐演唱)：本招考方向培养德、智、体、美全面发展的，具备音乐表演(声乐演唱)方面的基本理论和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事声乐演唱、专业教学和群众文化管理等工作的应用型创新人才。
专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、声乐演唱专业课、歌唱语言、合唱、钢琴集体课等。
音乐表演(乐器演奏)：本招考方向培养德、智、体、美全面发展的，具备音乐表演(乐器演奏)方面的基本知识和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事乐器演奏和专业教学等工作的应用型创新人才。
专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、器乐演奏专业课、器乐小组课、合奏课、第二乐器技能演奏等。
音乐表演(键盘乐器演奏)：本招考方向培养德、智、体、美全面发展的，具备音乐表演(键盘乐器演奏)方面的基本知识和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事键盘乐器(钢琴、手风琴、巴扬、双排键等)演奏和专业教学等工作的应用型创新人才。
专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、键盘乐器演奏专业课、钢琴伴奏艺术、钢琴文献鉴赏、钢琴重奏与协奏、钢琴教学法等。
音乐表演(流行音乐)：本招考方向培养德、智、体、美全面发展的，具备音乐表演(流行音乐)方面的基本理论和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事流行演唱、演奏和专业教学等工作的应用型创新人才。
专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、流行声乐专业课、流行器乐专业课、流行音乐鉴赏、录音实践、器乐合奏、配器与编曲、歌舞组合等。
2.音乐学
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备音乐教育等方面的知识和能力，能在中小学、社会音乐团体、文化馆站、科研单位和出版、广播影视部门从事音乐教学、研究等工作的应用型创新人才。
专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、音乐与动作、合唱与指挥基础、弹唱、钢琴伴奏艺术、音乐教学法等。
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备舞蹈表演方面的基本知识和技能，能在文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和专业教学的应用型创新人才。
专业主干课程：基本功训练、中国民族民间舞、拉丁舞(国标方向)、摩登舞(国标方向)、素质技巧、身韵、中外舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈编导、教学剧目、舞蹈教法等。
4.舞蹈编导
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备舞蹈编导方面的基本知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学、出版、广播影视部门等单位，从事舞蹈和舞剧编创、专业教学等工作的应用型创新人才。
专业主干课程：基本功训练、民间舞、舞蹈编导、导演与排练、剧目分析、曲式分析、舞美与灯光、舞蹈编导学、舞蹈作品赏析等。
5.表演
设有影视表演招考方向。
表演(影视表演)：本招考方向培养德、智、体、美全面发展的，具备戏剧(影视)表演方面的知识与能力，能在社会文艺团体、艺术院校、艺术馆、电台、电视台、影视公司、演艺机构和群众艺术等机构从事表演、策划、组织、创编、专业教学等工作的应用型创新人才。
专业主干课程：台词、形体、声乐、表演、中国戏剧史、外国戏剧史、影视配音、镜头前表演等。
表演：培养系统掌握服装表演与设计理论知识，具备从事服装表演、服装设计、化妆、服装编导、平面模特等工作能力的高素质应用型创新人才。
专业主干课程：服装表演、服装设计、服装编导与制作、时装媒体策划与推广、人物整体形象设计、服装立裁造型设计等。
6.广播电视编导
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理、营销等工作的复合型、创新型人才。
专业主干课程：传播学概论、中外电影史、广播电视概论、电视艺术学、视听语言、摄影摄像技术、非线性编辑、文案写作、新闻采访、新闻写作、电视节目制作等。
7.播音与主持艺术
本专业培养能在广播电视台、新媒体平台及文化传媒集团等相关单位从事新闻播音、节目主持、现场报道、体育评论解说、节目制作、影视配音及播音主持教学工作的应用型高级复合人才。
专业主干课程：播音主持概论、节目主持人概论、语音发声、播音创作基础、即兴口语表达、广播播音与主持、电视播音与主持、新闻采访与写作、电视节目制作、非线性编辑、非节目主持艺术等。
8.动画
本专业培养能在动画制作、网络游戏开发、影视广告等行业中从事动漫相关技术型工作的应用型高级专门人才。
专业主干课程：动画概论、动画造型设计、动画速写、风景写生、动画场景设计、动画运动规律、动画导演基础、摄影、卡通雕塑、漫画基础、定格动画、网络动画、动画短片实践、影视后期等。
9.美术学
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备美术学理论知识和美术学专业技能，能在博物馆、艺术馆、教育机构、研究机构从事美术学领域的艺术创作、美术评论、艺术编辑、艺术管理、资料修复以及教学、科研等方面工作的高素质应用型创新人才。 专业主干课程：外国美术史、艺术概论、美学原理、古籍装订与修复、古旧书画揭裱训练、古旧书画修复实践、艺术品鉴赏、专业策展等。
10.绘画
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备绘画(油画、版画方向)基本材料使用和表现技法的知识，掌握基础造型知识和色彩表现的专业技能，具备实践绘画能力，能够从事绘画专业创作，能在画院、美术馆、文化馆、美术教育部门、设计公司、出版单位以及居民社区从事绘画、教学、设计、美术编辑、美术辅导等方面工作的高素质应用型创新人才。
专业主干课程：油画静物、油画全身像、油画人体、版画基础、黑白木刻、绝版油套、油画综合材料、油画综合训练、版画综合材料、版画综合训练、风景写生等。
11.雕塑
本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握雕塑基本理论和基本知识，了解中外雕塑的历史、现状和发展方向，具备独立进行雕塑创作、设计和制作能力，能在社会经济建设和社会文化建设中从事雕塑创作、设计和制作、加工工作的高素质应用型创新人才。
核心课程：雕塑基础造型模块：泥塑人体、泥塑人物、泥塑动物、传统雕塑、现代雕塑;雕塑材料工艺模块：金属工艺、雕刻工艺、陶瓷工艺、综合材料、现代雕塑材料;雕塑应用艺术模块：陶瓷成型工艺、陶瓷烧成工艺、数字雕塑建模、工艺品制作、景观设计。
12.中国画
本专业培养德、智、体、美全面发展，了解中华民族传统文化精神，掌握中国画理论知识和中国画基本创作实践、教学等方面的能力，能在中国画相关艺术领域和行业如画院、美术馆、美术教育、艺术设计公司、出版单位等从事绘画、教学、创作、编辑、出版、艺术管理等方面工作，适应现代社会发展的高素质应用型创新人才。
专业主干课程：写意花鸟临摹、工笔花鸟临摹、工笔人物临摹、工笔人物写生、写意人物写生、山水临摹、花鸟创作、山水创作等。
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