艺术高考：下面是我爱学习网整理的“2018年首都师范大学美术学院
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该专业始创于1964年，是国内较早的美术教育专业之一，迄今为止为北京市和全国培养了大批的美术师资及美术创作、研究和管理人才。本专业在2005年成为北京市品牌专业;2003年至今，连续被《中国大学评价课题组》评为A++专业，一直在本领域内起着引领和示范的作用。本专业旨在培养中小学美术教师、教学研究人员以及专门从事美术创作、研究、管理、文化宣传策划等方面的专业人才。
该专业始终站在时代艺术的前沿，关注中国当代视觉文化艺术的创新和拓展，倡导多元互动、和而不同的学术思想，立足当代、秉承传统、兼容中西，重品学、重艺理，重视基本技能与探索精神相结合的教学方法，努力培养具有基础理论素养、实践能力和创新精神的复合型人才。
该专业设有中国画和油画两个专业方向：中国画专业专修工笔画、水墨画，、山水及花鸟画;油画专业包括写实性油画、表现性油画及现代油画。绘画专业还设有艺术设计类、师范类和艺术市场类课程供选修和辅修，使学生得以提升对艺术全面的涵养和鉴赏品位，具备较高的艺术素养和一专多能的综合素质。
毕业后的就业选择有：专业美术创作单位、文化聚集区的艺术工作室;文化艺术出版、各类专业设计(广告、平面、环境艺术、网页)单位及公司;中、小学教育;美术馆、博物馆;经营艺术品的企业、画廊。
该专业创办于2005年，是美术学院美术史论系的本科主干专业，注重对学生美术理论、实践与艺术市场经营能力的培养，旨在为首都乃至全国艺术市场输送艺术品鉴定、经营、管理方面的专业人才。
该专业的毕业生经过四年本科学习，通过专业见习和专业实习的锻炼，广泛参与展览策划、画廊经营、艺术品拍卖、艺术评论等艺术活动，能够满足与适应博物馆、美术馆、拍卖行、画廊、媒体等文化艺术机构对于人才的需求，同时也能胜任艺术经纪人的工作。
该专业的教学理念是以创新为基础，整合艺术、科学、人文、经济等要素，把课堂理论教学与项目实践有机结合起来，注重学生的设计能力与应用能力，在加强专业教学的同时不断拓展学生的知识面，培养思维创新，使其成为专业基础扎实、理论素养广博和具有设计实践能力的复合型人才，在设计企业、文化艺术领域、设计研究部门、商业品牌战略等设计相关方面能够独当一面的艺术设计师、教育工作者、研究人员。
近年来，视觉传达设计专业随着教师队伍学科知识结构的不断更新和优秀人才的引进，整体教学水平大大提升，并与各专业方向交叉互动，以灵活的教学方式与国内国际著名院校进行交互式课程教学，适应国际设计潮流与发展。
该专业是培养在景观环境设计、室内环境设计、建筑与公共设计等方面的应用型专业人才。它是一个跨学科的综合性专业，涉及艺术和科学两大领域，具有多学科交叉、渗透、融合的特点，突出学生的实践能力与动手能力;注重对学生空间想象力、思维逻辑性、艺术表现性以及分析问题、解决问题的综合能力的培养;使学生既有扎实、宽广的专业知识基础，又具有整体思维能力和创造能力的环境设计人才。
该专业毕业后可从事数字环境设计行业、园林设计行业、新闻出版行业、室内设计行业、会展设计行业、建筑效果图设计、家具设计、施工图设计、工装设计、施工监理等行业，也可以从事环境设计研究与教育工作。
该专业的前身为新媒体艺术设计专业，自2004年开始招生，是国内最早一批开设该专业的院校。本专业植根于丰饶的学院艺术土壤，以数字技术与传统艺术的结合为呈现特色。专业开设课程包括数字短片创作、动画设计、交互媒体设计等，培养在影视艺术、动画艺术以及交互媒体艺术方面的高端设计与艺术人才。
该专业优选行业内一流公司企业为实践教学基地，毕业生就业与服务单位包括中央电视台、地方电视台、腾迅视频、人民网等大型新型媒体单位以及地方高校、中小学等教学单位。英国伦敦艺术传媒、美国旧金山艺术学院、香港理工大学等均有多名专业内学生已完成或正在进行硕士阶段的学位攻读。
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