各学科教师墓碑的对联

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一、写给语文老师

1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文;

握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

2、论学问，四书五经样样通晓;

讲口才，三言两语句句精妙。

3、学富五车，通晓诗书礼易;

才高八斗，熟习琴棋书画。

4、品明月，叙情怀，吟诗作赋;

沐清风，讲人生，谈古论今。

5、汉语兴衰存乎汝心;

民族荣辱永在尔怀。

6、朝花夕拾，秋月春风莫等闲;

古训今闻，宋词元曲要记牢。

7、曹操曹丕曹植，为建安文学增色;

苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。

8、思如泉涌，诗文交融培奇葩;

笔似蛇走，字句连接谋新篇。

9、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜;

潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。

二、写给数学老师：

1、随手轻挥，空间平面尽出;

妙语微点，体积面积都解。

2、尺子一把，心中自有曲直;

粉笔几支，眼前早有横竖。

3、人生轨迹，尽在曲线弧度中;

岁月印痕，都含加减乘除里。

4、巧设计，细绘人生图象;

精计算，巧解生活方程。

5、寥寥线条，勾勒智慧人生;

小小平面，铺就美好前程。

6、画线条，明目评判曲直;

讲几何，盛气指点方圆。

三、写给英语老师：

1、心比天高，教两国语言培桃李;

志同海大，育一代栋梁兴中华。

2、喜怒哀乐，舍弃过去时;

酸甜苦辣，把握将来态。

3、通晓语法，学博思精造诣深;

熟练口语，音准速快翻译棒。

四、写给物理老师：

处三尺讲台，做功出力;

凭一腔热血，放电发光。

五、写给化学老师：

究天机，乐与有机无机做伴;

培学子，巧同原子分子周旋。

六、写给生物老师：

1、实验室中，植物动物样样标本俱全;

讲课台上，易题难题种种类型都有。

2、生为人杰，仁义礼智大综合;

物以类聚，门纲科目细分析。

七、写给政治老师：

1、喜谈唯物论，实际客观看事物;

善用辨证法，联系发展解问题。

2、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测;

谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。

3、唯物辨证，探索物质本源;

政治经济，解说社会焦点。

5、览世事沧桑，洞晓社会变化规律;

看国家兴衰，窥破未来发展先机。

八、写给历史老师：

1、上知两汉统一，侃侃论天下;

下说三国争霸，娓娓道古今。

2、通览古今，华夏儿女共创华夏文明;

遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。

3、小小课堂，尽观古今中外;

大大世界，全看成败荣辱。

4、观古今，秦皇汉武创伟业;

通兴衰，中山润之济苍生。

5、讲史家故事，论成败得失;

述名人轶闻，评功过是非。

6、观古史，知秦皇汉武雄才大略;

看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。

九、写给地理老师：

1、上通天文，斗转星移尽胸中;

下晓地理，风起云涌皆意间。

2、读教科书，乘季风，激起心中暖流;

转地动仪，看世界，了解异域风情。

3、经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知;

天地内畅想，自然理人文理理理都通。

十、写给体育老师：

扣篮板，伸手赶超火箭队;

踢足球，迈脚夺取世界杯。

十一、写给美术老师：

调配色彩，展现亮丽图景;

勾勒线条，描绘精彩场面。

十二、写给音乐老师

1、挥手即成曲;

张口便为歌。

2、灵喉送韵歌声悦耳;

巧手奏曲旋律动人。

十三、微机教师

1、敲敲敲开科学大门;

点点点进知识宝库。

2、敲键盘能攀登科技高峰;

动鼠标可畅游网络世界。

[各学科教师墓碑的对联]

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