关于qq空间伤感散文精选
一个秘密一旦说出，会让伴随的痛苦被遗忘。治愈一个人，需要另一个人。别为没必要的人而伤感，因为不值得。下面是第一范文网小编给大家带来的关于qq空间伤感散文精选，供大家欣赏。
关于qq空间伤感散文精选篇一：老地方的雨
又是一场淅淅沥沥的雨，淋在身上，更下在心里。我怀念以前的雨，以前老地方的雨。
雨前，雨中，雨后，我们都曾来过，一起欣赏着不一样的美景。我们相约，相拥，置身于天地任我融入无声的世界，评过去，说现在，谈未来。每次的雨不同，也带来不一样的心情，点滴或珍惜，淅沥或缠绵，倾盆或激动，解读着心的密码，传递着心的情意。
这个地方，是你我相识的地方，是你我熟悉的地方，也是你我一路走来情意绵绵不绝如缕的见证。由友情，变为爱情，由浅至深，化作微风，飘逸开来;化作泥土，培养花草树木的成长;化作雨滴，滋润大地的芬芳。
雨一直下着，雨滴犹如一颗颗珍珠，把我们的心串联，内韵饱满，闪烁其光。成片的雨，前后左右，宛如珠帘叠成，雾绕云层，把我们的心埋藏，迷恋其中。此时的雨，完全了解我们的心意，你我的情也在雨中漫步，伴着雨雾升腾。我们彼此对视，没有多余的语言，再熟悉不过的地方，再感人不过的表白，皆用雨滴来诠释。
雨还没有停下来的意思，继续下在心里。说来奇怪，心好似无底漏斗，永远不会盛满，永远依恋雨打的感觉，就像你我相拥的时间，漫长的短暂，短暂的撕扯难舍。
雨终有断缺，你也终于离我而去。分手的那天，我们泪水成行，也不逊色于这漫天的雨。你却顺着“雨滴”悄然落下，融入无声无息的泥土里，去滋润咱们一起等待过的地方，说是等我想你的时候，就去咱们的老地方，那里有你的芳香，有你的踪迹。
每年的这个季节，只要有雨，我都会想起属于我们的时间，还是在那老地方，心才会得到慰藉，因为那里始终有你。
关于qq空间伤感散文精选篇二：我已原谅
时间兜兜转转不停歇，我的情绪像一只走失的猫，踮脚走在街头，东张西望，看不到尽头，看不到一丝挽留。你这么告诉我，用我听不见的声音，眼神飘忽不定却溢满了忧伤，我的心颤巍巍，像是城下夕阳中的垂柳，孤立站着，等待着……
你是怎样一个女子，我从未深想，只是觉得你存在就是慰藉，你与我的关系，我不好形容，就像是两棵并列的大树，枝桠相互缠绕，却不是爱情的姿势，只是一种相依为命的感觉，我们不是孤独的人，身边那么热闹，可是，你总是让我感觉，我们才是一类人，只有彼此靠近的时候，才能让心脏彻底的休息，脸上没有笑，也没忧伤，只是最自在的样子，最真实的样子。
这样的日子，我从没未衡量过，我没有想过，什么时候是开始，什么时候是结束，我没来得及深想，因为我是个很懒的人，从不愿意估量以后的以后是什么样子，以至于不够珍惜能并肩而坐，互相安慰的时间，让后来的后来，都在一种遗憾和无奈的叹息中度日如年，周而复始。
每当我提笔，想要描述些什么，眼中不知不觉会有大雾，然后大雨，心跟着颤抖，然后紧缩，挤走了所剩无几的氧气，开始喘不过气，我很难过，很难忍受，这种疼，顺着血液循环，升腾到了眼眶，于是，总停不下眼泪，停不下来对你的思念……你是不是该回头看看，回头等等我说点什么，你开了头，你总有义务来结束的……
我不是一个容易悲伤的女子，大多时候都不是的。我喜欢笑，在人前，他们说，我是个开朗活泼的女子，阳光一样，向日葵一般。每当我听到这些，我都想笑，然后就能看到你的脸。你也是个喜欢笑的女子，你是个开朗的人，他们也这么说着，你也是笑着点点头。我们是如此的相似。
有时候，我在想，是不是我们两个人共同拥有一份灵魂，只是放在了不同的身体，你太过张扬，于是上帝收走了你的身体，把你那一半的灵魂注入我的身体，让我觉得如此压抑，让我觉得心脏紧缩，容不下所谓那些，形形色色的友情。你是个霸道的人，你挤走了别人留在我这里的位置，挤走了我对友情的感觉。你传染了我，让我也固执，霸道，如果不能透心，无法停留。
春夏秋冬来回转换，时光已经推我一步步走向衰老，你不动声色，站在我看不到的地方，看我笑，看我哭，看我孤立的样子。你是不是在窃笑，或者在流泪。都说，时间让一个人，尤其是女人的容颜先衰老，而你，对我做了什么。我是从心开始老的，让我有了物是人非的感触，让我成了埋在回忆里的老太婆，满头白发，步履苍苍，可是别人，看到的却是那个年轻的躯壳，坚强透着倔强，美好透着感伤，所以没人送来搀扶，没人递来关怀，嗯，你真是个自私的人，不容这心多一点温暖。
不要不说话，不要再偷偷站在某个地方，我已经厌倦现在的时光，兜兜转转不过是在转圈，走不远，走不开，也靠不近。很多年前，我想，我早应该说明白的，你若要走，或者，你若不得不走，你总是要交代我一些什么的，比如说，我可以继续往前走，或者你要走了，不再回来了。你总要说些什么的。你这么安静，这么突然，你是什么意思……让我一直揣度，像个神经病一般，觉得你一直都在。让我认为，我已经不需要过多的友情。你是一个自私的人，从一开始就是。
不聚不散的时光，你是怎样的计策，断线风筝直飞天国，飘飘忽忽的你，可曾回头看过，可曾为我想过。现在的我，成了一具半空的躯壳。有时它告诉我，为了生活，为了身边的人，我应该好好努力着，做一个幸福的人，快乐的人，于是我真的在努力着，即使有的时候懒惰，但是从不敢懈怠，我读书，我充电，我做着一切我该做的，不知疲惫……可是，有时候，它告诉我，你已经带走了我的另一半快乐，我是个没被道别就被留下的人，它告诉我说你不甘心，你不快乐，你难过，你忧伤，你依然在人前大笑，只是我看不到，听不见，像个盲人，你说，我也是个自私的人，选择做一个盲人……
我不知道，是不是有人可以理解，理解这种情绪。我不想被评论，怕人说这种来回的撕扯是一种矫情，这让我那份难过，难份撕心裂肺的想念和绝望都成了死水，没有生命，没有意义，没有了希望。所以，大多时候我是安静的，虽然我依然人前笑着，可是，我已经把你埋在心底。所以，这个你，就不要再抱怨，不要再怪我不怀念，不记得，不回首，不停留……
如果，眼角没对准焦距，是不是就不用再看到你，不用这样像个疯子一样，即使在中午，即使在白天，即使在初秋，即使在美好的日子里，还是这么想念，想念曾一起的时光……是不是这都是你的默许，都是你的诡计，你这个自私的人……怎么能这么任性，让我这么累，这么孤单，这么不知所措……
是的，有时候，我希望自己是个盲人，看不见自己，也看不见你，像个盲人一样。攥紧的手，指甲嵌到肉里，这种疼一点也掩盖不了我的清醒，像个醉酒的人，我一直安慰自己，你只是远行，等我身心俱疲，等我说不出话，等我看不见，等我不再埋怨你，等我再也没有眼泪，等我无法站立，你总会回来的……带着笑，不是诡计得逞的，就是欣喜若狂的，不管怎样，你都会回来的……
日月转换间，我成了一副画，被挂在显眼的地方，等你来认领，我就这么日复一日，年复一年，不急不躁，不哭不笑，不远不近，我就这么等着你。自私的你啊，记得过的开心一点，记得幸福一点，一定要记得回来的路，记得带走我，在我真的老了的时候，等别人真的，看见我的白发苍苍，听不懂我的喃喃自语，不再用开朗形容我，你记得，记得回来见我，到那个时候，我就原谅，原谅你是个自私的人，原谅你让我此生都活在牵挂与思念中，这所有的一切，我都原谅……
我已原谅……
关于qq空间伤感散文精选篇三：翻飞的花朵
桃李无言，下自成溪。弟子的成就就是老师最高的勋章。这是恩师邹估城老师的教诲，至今依然时常在耳边回响。
记得我们那时住在学校。早上6：30分就要起床出操，邹老师当时已结婚并有一个上小学的女儿，她家不在校内，可她每天早晨都是准时来到学校和我们一起出操，她矮矮的个子，短发，眼睛大而明亮，衣着大方但衣服讲究质量。她站在我们中间，虽然还没有我们这帮一米六几的孩子高，但我们人人都感觉到她的威严，尤其是那年冬天受罚之后。
武汉的冬天特别冷。一到冬天，早上起床就十分困难，偏巧有一天早上6：00钟时下雪了，我们看看窗外，又互相看看同宿舍的其它同学，大家都说：“哎，今天不用出操了吧!下雪了!”就都躲在热被窝里。谁也没起床。大约6：40分左右，我们听见了一阵急促的敲门声，紧接着听见了邹老师的声音，“起床啦!集合!跑步!”哎，真是活见鬼。下雪，她还赶来，她让我们冒着雪，围着大操场跑了两圈，又训导我们说：“这么一点雪就怕了，就不起床了，以后能干成什么事呢?为了惩罚你们的懒惰思想，本周五下午两节课后从学校跑到洪山，再跑回来。”我们一听，吓得半死。从学校到洪山少说也有三里路，来回六里呀!第二天，同学们推举我向邹老师求情。可邹老师一见我，气更大了，她严厉地训斥我说：“你这个班长怎么当的，不仅不带头出操，还来求情。应该重罚你才对。”我把头低得更下了。周五下午，全班的小姐们无一例外地参加了这次越野长跑，途中几次都是坚持不下去了，觉得要昏死过去，但看见陪着我们的矮矮的邹老师，我们竟谁也不敢中途退出，一直坚持到了最后。虽然，我们回到学校个个如鬼一般地惨叫，可第二天谁也不敢再迟到不出操。这一年冬季长跑，我们班获全校总成绩冠军。
邹老师教授《文选与写作》一课十分认真，每天都花很多时间写讲义，准备材料，但她从来不照搬照念讲义，上课时她总是让我们先思考，谈观点、谈看法，然后再纠正错误，补充不到之处。她批改作文极其认真，一丝不苟。分甲，乙，丙，丁四个等级。我刚开始写作文时，总是四处寻词找句，追求表面的华丽，内容与思想却很平淡，可自己还以为不错，每每发下作文来，常发现只有乙上，评语却写了一大堆。邹老师在肯定我的写作功力与热爱作文之外，又积极鼓励我要多观察生活，多关心时事，要把文章写得有深度些，踏实作文，踏实做人。看了老师的评语，我面红耳刺，觉得老师的话真是一语中的。于是，我每天都泡在学校的图书馆里看书，看报，摘抄，写笔记。渐渐地，我的作文本上有了甲下，甲，甲上的等级，第二学期竟整本都是甲等，邹老师在学期结束时，十分高兴地在班上表扬我的作文有自己独特的风格：朴实，流畅，具有时代气息。我当时根本不懂什么叫“风格”，现在想来，老师给我的评价太高，她是在培养我的兴趣，鼓励我不断前进。二年级时，她就开始推荐我去参加全校作文大赛，在与众多高年级选手的比拼中，我以描写改革大潮为背景的散文《春雨》而一举夺魁。许多老师，同学都认识了我，我也被聘为校刊，学生会宣传部长。当我高兴地跑去向老师道谢时，她的反应十分平淡，只说了句：“还要再努力，明年再看!”脸上仍然是严肃的，没有一丝笑容。我当时心里很不是滋味，就憋着一股劲要更加努力证明给邹老师看看。
邹老师教我们写作文的方法很多：有现场口头作文，外出访问，读书感想交流，演讽刺小品等等。最有趣的是她让我们把自己的作文录在磁带上，老师听后也将评语意见和评定等级录在磁带上，我至今还保留着一盘录音作文的磁带，岁月荏苒，老师的声音依然那么清晰。那时我们都暗中较劲，互相竞争，争取每次作文都得甲上。在邹老师的严格要求下，我第二次参加作文比赛，又得了一等奖，我看见了老师脸上的一丝笑意……
事隔多年，我现在也是一名老师，邹老师的严格与认真也指导着我去做一名合格的语文教师。虽说我多次有转行教英语的机会，但我始终还是喜欢教语文。我常将自己与邹估城老师相比，愿我的学生中也能涌现出更多像我一样热爱祖国语言文字的人，我也会如我的老师一样感到欣喜。
不过让我感到愧疚的是我至今没有达到老师所期望的“有所成就”，但我的同窗兄弟姐妹却早已像那千姿百态，五彩缤纷的花朵一样翻飞在祖国的长城内外，大江南北，甚至漂洋过海，上天入地，成绩斐然。每每相聚，都会从心底发出最真诚的一句问候：老师，您还好吗?
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