阎崇年教授的教子经验
昨天下午，我有幸参加了我市“市民大课堂”学习，亲耳聆听了北京社会科学院，北京社会科学院满学研究所研究员、北京满学会会长、中央电视台《百家讲坛》主讲人阎崇年教授为我们作的“学习历史、感悟人生——明亡清兴与袁崇焕精神”的专题讲座。在整个讲课过程中，阎教授精神矍铄、满脸微笑、态度谦和、声音洪亮，向大家展示了一位清史研究专家的独特魅力。两个小时的报告会上，阎崇年教授以其对明清历史特别是袁崇焕的研究成果，通俗详实地讲述了袁崇焕一生“大仁、大智、大勇、大廉”的品德，敢为国家舍身取义的浩然正气和忠贞不渝的爱国主义精神。他时而正襟危坐、语气严厉；时而旁征博引、谈笑风生，他渊博的知识，自信的讲风，折服了我们每一位观众。关于他讲课的主要内容，我这里不想重复，关于他这堂课的启示和教益，我打算慢慢消化和仔细领悟。我想在这里，仅仅把他针对观众“关于如何教育子女”的提问所答复的内容，先介绍给大家，与朋友们一道分享他的经验。
在阎教授正式讲座结束后，阎教授与听众进行了现场交流和互动。当一名热心的听众向他请如何教育子女的经验时，阎教授非常愉快、十分自豪地给大家做了介绍。阎教授说，他有三个子女（似乎是说的三个，如果错了，原谅我当时没听清楚），两个在美国，一个在北大。他们都是通过自己努力，读书考出去的，现在都学有所成、事业有成，应该说教育子女是成功的。在谈到教育子女的经验时，阎教授风趣地说，只有两个字：“不管！”就是基本不干涉孩子自己的事务，不按自己的意图和喜好去塑造孩子，任由孩子自我发展。
听到这里，我当时就眼睛一亮。我十分赞赏阎教授这种教育方式。记得有个教育专家曾经说过：“每个人都有自己独一无二的心灵成长之路，他要成为他自己，而不是按照别人的意愿长大成人，被旁人塑造。”这个专家甚至认为：把老师称作“辛勤的园丁”这个说法都不准确，因为如果老师是园丁，那学生就是花草。园丁“修理”花草，也就是天经地义的事了，这样一来，师生就显然处在不平等的位置了。所以，这位教育专家说：“教育孩子的好方法其实是非常简单的，我们只要发自内心的尊重孩子，用平等的态度来看待孩子，相信孩子。我所说的‘相信’并不是一种教育的技巧，而是一种态度和信念。”这样就可以了！阎教授教育子女的理念符合教育专家们的原则，更给我们今天那些逼着孩子学这学那，总想按照自己意愿塑造孩子的家长以很多启示和教益。
在这个大原则下，阎教授又说了三条很实在的经验：“第一，给孩子创造很好的学习环境和文化氛围；第二，大事管，小事纵；第三，注重养成教育。”
在谈到第一条经验时，阎教授说这是他在美国的女儿给他总结的。他女儿说，回忆起来，父亲从小到大也没给他们姊妹特殊的教育。但有一条，就是在很小的时候，每当他们放学回家，邻居的孩子看到的是父母打牌、吵架、喝酒，而他们看到的却是父亲总在那里看书学习或著述立说。这给了他们无形的教育和影响。阎教授还讲了一个故事，说他有个同事，在五·一放假前夕，要阎教授去他家给他的孩子讲讲，要在假期多看书学习。阎教授问同事，你打算假期干什么，同事说打算在家看电视陪孩子。阎教授说，你看电视要孩子看书，怎么行？于是，同事听了阎教授的意见，七天没看电视，只看书干家务，结果孩子也搞了七天学习。由此看来，子女的教育确实是身教重于言教！我自己也有这样的体会。在我孩子刚进入小学读书的时候，我就把家里的电视机送给父母了。一停就是七年，直到孩子读初二，有了自制能力，我们才又买电视。记得孩子读小学时，他们老师常常布置要他们记录“新闻联播”的内容，家里没电视机，我们就为孩子买了个小收音机，让孩子听收音机完成作业。当时，有人说，看电视可以丰富孩子知识，促进孩子智力发育。我看我的孩子并没有因没看电视变傻变蠢，倒是少了几分浮躁和虚荣，甚至是疯狂，多了几分单纯、文静。看看现在超女热等等对孩子心理和灵魂的扭曲，那太多信息垃圾的电视真是不看也罢！共2页，当前第1页12
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