分
“我决不会只得这么点分，决不会的！决不会，决不会……”弟弟的语气是这样的中肯，
也充满委屈的辛酸。
面前这张成绩单上赫然写着的历史毕业会考“52分”，谁能相信？以弟弟平时的水平，以弟弟临考前胸中有丘壑的状态，怎么可能？
弟弟仍在诉说，渐渐地，眼圈红了，泪珠儿在眼框中直打转，很快涌了出来，声音也哽咽了……
“男儿有泪不轻弹”，但我理解。此刻，我的心被疑惑与叹息填斥了，很少见弟弟这样肯定过一件事，我相信他。我暗暗下决心，一定要查个水落石出，帮助我“可怜”的弟弟——“分、分、分——学生的命根”。
中午，火热的太阳炙烤着大地。我和弟弟马不停蹄地奔波打听：五中、株铁一中……最后才知道查卷在教委——毕竟是没有经验，所以才会这样劳累。
两腿酸麻，却不得不风风火火。
我们已经来到了教委大院——一向视它为神圣森严的殿堂，与那里工作的人们又有那样遥远的距离。
我真是踌躇万分又万分踌躇，站在办公大楼的二楼的走廊里，望着楼下井然有序的花坛，略显陈旧的家属住房，心里扑通、扑通地跳。
这里有两间办公室——“普教办”和“教委办”，我不知如何选择。我观察了一会儿：“普教办”有几架书柜，柜顶有几札试卷，“教委办”是几案整洁，便认定了前者。
我想进去，不知如何称呼他们，听到里面唤彼此“老师”，便选定了“老师”这一神圣亲切的称谓。
我们还是不敢进去，在门外徘徊，我该怎样开口呢？一次又一次地下决心，我终于鼓起了勇气。
我出现在门口，怯怯地：“老师，我可以麻烦你们一下吗？”
“可以！”得到的是柔和的目光，和蔼的笑意，亲切的回答。
我细心地叙说，并且将弟弟两门功课成绩：地理“96分”，历史“52分”进行了对比。因为紧张，我的声音发颤。
老师们笑称我是直闯教委的女孩，说我的怀疑有道理，说我这个姐姐不错。我心中渐渐松弛、安然。
查过成绩册，依旧是“52分”，老师们答应为弟弟查卷，我心中漾满谢意，声音更加颤抖：“谢谢，谢谢，太谢谢了……”
我们只好等消息。
弟弟接连跑了三次学校，对成绩仍一无所知。眼看暑假快过去了，我只好再跑教委。
烈日是那样地晒，十一点多了，我把车骑得飞快，穿梭超越几乎疯狂——只因我要赶时间。
这次，我没有犹豫，稳稳地迈进了“普教办”。
里面坐着的是那位面熟的戴眼镜的男老师，“老师！”我急急地唤了一句，心中忐忑不安。
他放下了手中的工作，看住我。“老师，您还记得我吗？上次，我和我的弟弟来找过你们，是关于弟弟的历史成绩……”我迅速地说，力图唤起他的记忆。
“噢。”他略微沉思，毫不迟疑地说，“我知道你，成绩已经通知三中了，难道你不知道？”
“可是，可是……老师，我的弟弟先后跑了三次学校，都没有消息……我，我才再来打扰你们的。”我有点不知所措，惶惑起来。
“好吧，你等等。”他走进靠里的一间房，不一会儿，另一位中年男老师跟着他出来了。
“你帮她查查吧。”他对他说。
我将弟弟的准考证递给他，在旁边紧张地解释：“老师，现在我还不能确定弟弟的成绩，若是他真的没考好，就该及早准备复习补考了，我想确定一下。”
“你帮她查查吧。”那位戴眼镜的老师对他说。
“好吧。”他走到另一间房中去了，出来时，手中拿着那本褐色的成绩册。
我冲口而出的是“谢谢！”
他对着准考证号码，开始查找。
这时，一位坐在电话机旁的和蔼的女老师发现了我：“又是你这个女孩子呀，你弟弟的成绩已经查到了呀！当天下午，我们就给三中去了电话，怎么你不知道？”共2页，当前第1页12
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