一样的故事，不一样的讲法，宝宝怎能不出众
三国时期，孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌，曹操带领文武百官和小儿子曹冲一同去看。
曹操对大家说：“大象真是太大了，可是到底有多重呢？你们哪个有办法称一称？”“嘿！这么个大家伙，可怎么称呢！”大臣们纷纷议论开了。
一个说：“只有造一杆很大的秤才行。”
另一个说：“这要造多大的一杆秤呀！再说，大象是活的，也没办法称呀！我看把它宰了，切成块儿称。”
他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。大家说：“你这个办法呀，真是笨极啦！为了称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗？”大臣们想了许多办法，一个个都行不通，真叫人为难了。这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，我有个办法儿，可以称大象。”
曹操一看，是他最心爱的儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子？你倒说说，看看有没有道理”
曹冲把办法说了。曹操一听连连叫好，吩咐左右立刻准备称象，然后对大臣们说：“走！咱们到河边看称象去！”
众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。
大臣们睁大了眼睛，看到这里不由得连声称赞：“好办法！好办法！”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。
曹操自然更加高兴了。他眯起眼睛看着儿子，得意洋洋地望望大臣们，好像心里在说：“你们还不如我的这个小儿子聪明呢！”
我的育儿感悟：
讲故事，启发孩子思考问题最重要，如果引导孩子思考以下几个问题：
2。分解问题。大的问题不好解决，为什么要分解为一些小问题解决？
3。创新思维问题。问孩子还有更好的方法吗？如果不用石头，用人站在船上可以吗？用人代替石头有什么好处？
4。上述方法都不用，还有其他更好的方法吗？
如果我们这样启发思考，放飞孩子的思想，孩子的思维能力，创新能力，就能飞速提高。就能在未来的激烈竞争中，处于不败之地。培养良好的思维模式、思维习惯，远远重于知识的简单记忆。创新思维能力，是孩子可以终身享用的最大财富。是未来优秀人才必备的最为重要的素质。
经过一段时间的培养，我家宝宝四岁时，对同一问题往往能想出好几种解决办法，虽然许多办法很幼稚，甚至根本就行不通，但孩子善于思考，喜欢创新的特点已经显现出来。思维特别活跃，接受能力、理解能力迅速提高。只要我们家长稍稍改变一下传统的育儿观念，孩子就会给我们惊人的回报。
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