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老汉和他的两个傻儿子,人的正确知识从哪里来

发布时间:2017-08-16 栏目:专题 投稿:灵巧的睫毛

一个老汉两个儿子,这兄弟二人是又懒又笨,老汉看着这两个不争气的儿子十分生气,并常常责备他们

一天, 兄弟俩被老汉骂急了,就顶撞说:“人家聪明的人是吃好饭好菜长大的。你要是天天给我们买大鱼大肉吃,我们也会聪明起来的。”

老汉气得无话可说,狠了狠心,进城买了十斤肉,十条大鱼,顿顿做给他们吃,让他们吃个够。过了几天,老汉儿子叫到跟前,说:“孩子呀,好鱼好肉也吃了好些天了,你们有长进吗?”

哥哥抢着说:“爹爹呀,吃了鱼肉后我明白了许多道理。比方说,人的脚丫子为什么朝前不朝后呢?就是因为怕走路时被后面的人踩住了。”

哥哥的话音未落,弟弟就插嘴说:“我也明白了!过去我琢磨不透,人的鼻孔为什么朝下?现在才算明白了……”老汉问,“明白什么了?”

弟弟得意洋洋地说:“要是鼻孔上长,下雨时不就要灌进雨水吗”

两个人光靠吃肉,不积极参加实践,要想变得聪明是不可能的。

实践,尤其是最基本的生产劳动实践,是人类得以诞生,得以成长和发展的基本所在。一个人的知识、经验、心得,无一不是在实践中培养的,人的素质的提高离不开实践

实践对于认识形成过程的重要性在于:

一个方面是,任何认识都从实践中来。现代人类有知识,什么东西能吃,什么东西不能吃,能分得很清楚。但这些知识我们的前人在实践中摸索出来的。

中国民间故事中说神农尝百草,曾经多次中毒。鲁迅先生说:“第一次吃螃蟹的人是可佩服的,不是勇士,谁敢去吃它呢?螃蟹有人吃,蜘蛛也一定有人吃过,不过不好吃,所以后人不吃了。象这样的人我们应当极感谢的。”

西红柿最初生长在南美洲的深山密林中,人们认为它有剧毒,给它起了名字叫狼桃。第一个吃西红柿的人是一位法国画家,他实在经不起它的诱惑,写好遗嘱,大着胆子吃了一口,结果并没有死。这个消息传得很快,于是大家都来吃,结果现在西红柿遍布全世界各地。

毛泽东是中国革命的领袖,他的关于中国革命的理论是在长期的革命实践中形成的。当非洲一些国家的共产党领导人要求到中国来学理论时,毛泽东对他们说,要打胜仗,自己去打仗。他还对非洲朋友说:我上井冈山,头三仗,败了两仗,边打边总结经验,慢慢地胜仗就多了。

第二个方面是:理论必须经过实践来验证、深化,才能化为主体的能力。庄子讲了以个轮扁斫轮的故事,轮扁是个做车轮的工匠。有人问他,为什么七十多岁了,还要出来打工?轮扁说,他斫轮的时候,有时候重,有时候轻,得之以手,应之于心。说给儿子们听,他们没有经验,所以都能听不懂。这说明,理论只有跟一定的实践经验结合才是活的。现在用人单位招聘,除了学历要求外,还要求在相关工作岗位工作过一定阶段。

有故事说,某书生在家里发现了一条蛇,大吃一惊,便拿起一根棒头去打。他对准蛇头,刚要打下去时,蛇向前游一截。他边走边瞄准蛇头。刚要下去,蛇又向前游了一截。这样一连赶了几回,蛇钻进了墙洞。他眼巴巴地看着墙外半截尾巴,举着棒头,急得不知所措。旁边有人说:“你这个呆人,刚才为什么举着棒头不打呢?”这人回答说“书本上写得明明白白,打蛇打七寸,我没对准七寸,怎么打得下去呢?”

书呆子之所以打不到蛇,就在于光看书,没有实践经验。在生活中,如果以个人想学会游泳,唯一的办法就是下水,从不会到会,否则,无论看了多少游泳方面的书,肯定还是不会游泳。古人说:将军拔自卒伍,宰相出自州郡。因为在基层,实践中经历的实际情况多,因而决策的水平要高一点。

第三个方面:认识一个实践而发展的过程。

我国明朝人万户在座椅上捆绑了47枝箭,自己坐在椅子上,手持两个大风筝,令人点号火,试图利用火箭的推动和风筝的升力升高,万户惊人的胆略和非凡的预见,为后人进入太空打开了思路,为纪念这位世界上第一个利用火箭飞行的先驱者。人们将月球背面的一座环形山命名为万户环形山。随着认识的深化,现在人类已经能够能够登上月球,不久还要登上火星。

法律是生活中最严肃的条文,但法律也要随着实践而深化、修改。没有哪个国家的法律制定以后一成不变。有这样一个案例,一男青年失恋后欲对女方进行报复。在实施犯罪前,这个男青年对《刑法》作了一番研究,发现故意伤害人只要不致人死命,最多判七年有期徒刑。他认为这就是《刑法》中一个可钻的空子,随后便将女方四肢伤害致残,而且手段极为残忍。办案人员面对这种情况,没有机械的依法办案,而是将这一新情况上报全国人大。全国人大很快对“故意伤害罪”补充解释,规定故意伤害他人身体手段特别残忍、性质特别恶劣的可以判处死刑。狡猾的罪犯最后终于被判处死刑。

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