小班体育教学设计：我和响瓶一起玩

小班体育教学设计：我和响瓶一起玩

活动目标1．探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。2．在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时．提高躲闪能力。3．感受大家共同游戏的快乐。活动准备1．每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶(饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞，内放小石子、铃铛等沉底的物品，使其摇晃能发出声响)，盛满水的盆(盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定．避免幼儿在装水时拥挤)。2．幼儿能自己拧下瓶盖，装水后拧紧瓶盖；能用响瓶做早操；能看教师手势站成左右两列。活动过程1．幼儿手持两个响瓶，平时做操的队形站立．教师晃动手中的响瓶提问：你们手中拿的是什么?响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧2．幼儿自由探索响瓶的玩法。●教师：响瓶要伽朋友带它玩，想一想，可以怎么玩?引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。●幼儿站成两列，师生共同小结：表扬积极参加活动的幼儿；请有创意的幼儿展示自己的创意．教师及时用语言总结。●鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。3．游戏“响瓶飞上天”，锻炼幼儿的上肢肌肉．学习眼睛跟踪物体运动躲闪。●教师：响瓶玩得真高兴，现在它想飞到天上去．怎么办?●请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛，用“看响瓶飞得高不高”，提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。●教师：响瓶落下来会砸到我们的，怎么办呢?引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向，学习躲避响瓶。●幼儿将大响瓶放置在场地周边后，自选空地练习向上抛小响瓶．并学习躲避物体。●小结：表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。引导幼儿总结出“眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪”。4．游戏“响瓶滚得远”，锻炼幼儿的下肢肌肉．继续学习眼睛跟踪物体。●教师：现在响瓶想滚起来，要滚得远远的。怎么办?●请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推，通过比较，总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。●幼儿站在场地的两边，用力向前踢响瓶，响瓶踢出后，要看清楚响瓶滚到哪里，将响瓶捡回来站在线上再踢。提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面，学习躲避他人。●进行看谁踢得远的比赛，调动幼儿的积极性。●幼儿站成两列，师生共同小结：表扬能躲避他人的幼儿。5．游戏“打水仗”，提高幼儿的活动兴趣，巩固躲闪的技能。●教师：我们能不能用响瓶来打水仗呢?●幼儿自由表述后，教师总结，并完整地讲解示范游戏的玩法：男女幼儿各分一边，每人选一个盆，将自己的两个瓶子装满水，将响瓶当水枪．当老师发出指令后，对面双方互相“开火”。要求幼儿学习看对方的行动躲闪，尽量不要让自己被打中。●幼儿游戏，教师提醒幼儿躲闪。●小结：请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作，幼儿说不清的教师帮助讲解。●幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。6．总结活动，帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐．提升活动中获得的经验。●教师：今天，我们和响瓶一起玩，响瓶可开心了!你们呢?●幼儿自由表述。●教师：今天不仅响瓶开心，我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领，想想看是什么?

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