小班艺术:信号灯
小班艺术:信号灯
学习目标喜欢唱歌曲， 享受唱歌的乐趣。积极参与集体游戏，遵守游 戏规则。活动准备歌曲《信号灯》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。红灯和绿灯纸牌。活动过程形式：集体/小组1. 播放歌曲《信号灯》，请幼儿仔细听。2. 先跟随节奏读歌词，然后唱歌曲。3. 幼儿熟悉歌曲后玩游戏。先由老师介绍并示范，游戏规则与传统游戏“123 红绿灯”相同。老师站在活动室一边的“指挥站”，负责指挥交通，其他幼儿则站在另一边。4. 游戏开始时，老师拿着红灯和绿灯纸牌指挥交通。其他幼儿边唱歌，边慢慢走。当老师举起红灯纸牌，幼儿便停止唱歌，并立即停止动作。身体仍在移动的幼儿，需停止游戏一次。每当老师举起绿灯纸牌，便继续游戏。活动评价· 能唱歌曲《信号灯》。· 乐于参与集体游戏，能遵守游戏规则。相关推荐：
