活动目标:1、熟悉乐曲、儿歌的韵律,感受音乐强弱变化。2、喜欢打击乐
活动,体验拍打
不同位置发出的各种拍打声。
活动准备:1、
节奏棒每人一副2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个
活动过程:1、听
音乐做动作进教室2、发声练习:出示玩偶引起幼儿兴趣,用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。3、分辨声音游戏*教师用不同强度的声音呼唤幼儿*启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作和节拍表现4、敲敲奏奏*按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法*按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》 《修鞋匠》*尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化5、音乐游戏 《 听音学走路》:启发幼活动目标: 1、通过用线绳蘸色印染,提高幼儿对美术活动的兴趣,初步感知对称图案。 2、培养幼儿的动手操作能力。活动准备: 线绳(每人一条)、调色盘、颜料(三原色)、纸张活动过程: 1、教师出示范画 “小朋友,今天老师带来了一幅画,好看吗?那你们知道它是怎样画的吗? 2、教师做示范 “现在,请小朋友来看看老师是怎样画画儿的。”先把纸对折,用毛线蘸好颜料后放在纸的一面,然后把纸对折,再压一压。 3、幼儿动手操作 “小朋友你们现在明白了吧!待会儿就请你们自己动手试一试。在这之前,我还有几点儿要求(注意卫生!)在幼儿操作中,教师要随时指导。延伸活动:幼儿讲述自己画的内容。注意倾听,根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路
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