活动目标：1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。2、喜欢打击乐
活动，体验拍打
不同位置发出的各种拍打声。
活动准备：1、
节奏棒每人一副2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个
活动过程：1、听
音乐做动作进教室2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。3、分辨声音游戏*教师用不同强度的声音呼唤幼儿*启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现4、敲敲奏奏*按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法*按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》 《修鞋匠》*尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化5、音乐游戏 《 听音学走路》：启发幼活动目标： 1、通过用线绳蘸色印染，提高幼儿对美术活动的兴趣，初步感知对称图案。 2、培养幼儿的动手操作能力。活动准备： 线绳（每人一条）、调色盘、颜料（三原色）、纸张活动过程： 1、教师出示范画 “小朋友，今天老师带来了一幅画，好看吗？那你们知道它是怎样画的吗？ 2、教师做示范 “现在，请小朋友来看看老师是怎样画画儿的。”先把纸对折，用毛线蘸好颜料后放在纸的一面，然后把纸对折，再压一压。 3、幼儿动手操作 “小朋友你们现在明白了吧！待会儿就请你们自己动手试一试。在这之前，我还有几点儿要求（注意卫生！）在幼儿操作中，教师要随时指导。延伸活动：幼儿讲述自己画的内容。注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路
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