目标：1．能运用已有点滴经验，发现感兴趣
动物的明显特征。2．乐意听听、看看、说说。教学
过程：一、导入孩子们看，这
是什么？一本神奇的魔
法书，今天
我们要用它玩个游戏，找
动物。
你们想玩吗？二、基本
过程1．从声音
区分动物动物宝宝可不会轻易让
你们发现的。他们
躲在门后要试试
你们的小耳朵灵
不灵。
你们大声地说灵
不灵？好的，开始吧。咦，门上
是什么呀？根据声音
重点提问
重点模仿
动物叫声和
动物特征。2．从影子外形
区分动物3．寻找
躲在门后的
动物，从不同角度观察三、活动延伸其实啊，长着细细长长尾巴的
动物宝宝可多呢，
我们带上魔
法书回班级再找吧。
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