科学《动物的尾巴》
科学《动物的尾巴》
【教学准备】 动物图片若干【教学目标】 1、认识动物的尾巴。 2、认识动物的尾巴功能与特征。【教学过程】 （一）教师先教幼儿念儿歌并表演动作： 猴子尾巴长，小猪尾巴卷又短，孔雀尾巴像把扇，白兔尾巴像棉花糖。 1、教师带领幼儿翻开幼儿用书，提问：(1) 谁的尾巴长又长？（2）谁的尾巴卷又短？ （3）谁的尾巴像把扇？（4）谁的尾巴像棉花糖？（5）谁的尾巴毛茸茸？ （二）观察活动 1、教师事先将动物的图片盖住，只露出局部让幼儿猜一猜是什么动物？ （1）这是什么动物呢？（让幼儿观察后回答） （2）你是如何猜出来的？（先让幼儿说出自己的理由，教师再掀开遮住的部分，让幼儿检查猜的是否正确） 2、教师将所有的动物图片剪成四部分（头、身、脚、尾巴）放在一起，随意抽一张，请幼儿在图片中找出其他部分， 将它拼成完整的图。 3、每拼出一只动物后，教师引导幼儿说一说这种动物的尾巴可以做什么用？相关推荐：
