小班科学领域教案：你“沉”我“浮”真有趣
小班科学领域教案：你“沉”我“浮”真有趣
【活动目标】 1.能发现有的物体沉在水底，有的物体浮在水面。 2.愿意在操作中进行探索 。【活动准备】 1.盛满水的盆。 2.各种实验材料（塑料小鸭子、塑料袋、毛巾、空塑料瓶、树叶、小石子、乒乓球、橡皮泥、钥匙、糖纸等）。【活动过程】 1.教师操作，请幼儿观察物体的沉浮现象；有的物体浮在水面上，有的物体沉到了水底。 (1)把塑料小鸭子放入水中，观察小鸭子在水中会怎样（在水面还是在水底）。 (2)把石子，橡皮泥放入水中，观察它们又会怎样。 2.引导幼儿认识操作材料，并提出疑问。请幼儿说说我们都准备了哪些材料？猜猜这些材料哪个能沉哪个能浮？ 3.请幼儿自己动手操作材料，去发现沉浮的现象。 (1)将准备的材料一一放入水中，看看哪些物体浮在水面上，哪些物体沉在水底。 (2)互相交流在操作中发现的秘密，并提出疑问，它们为什么会浮在水面上 ，又为什么沉在水底。【活动延伸】 寻找生活中那些东西可以浮在水面上，那些东西可以沉在水底。【活动反思】 孩子们在操作过程中，对此实验非常感兴趣。部分幼儿在操作是不够大胆，小石子为什么会沉到水底?小树叶又为什么会浮在水面上？对沉浮现象还不太了解。在以后的活动中我们要继续探索沉浮的秘密。相关推荐：
