小班社会：马路上的斑马线
小班社会：马路上的斑马线
教学目标：·理解故事，了解斑马线的作用。·继续了解一些常见的设施和规则，愿意遵守交通规则，做一个文明的小市民。教学准备:童易软件故事教学过程：一、故事引出主题：1、从开始——“主动放慢了速度”提问：（1）斑马叔叔是怎么帮助小动物们的？（2）你有什么好办法帮助小动物们安全地过马路？你平时是怎么过马路的？·过渡：小动物想了什么好办法呢？让我们继续听故事。2、从“树上的一只猴子”——结束。提问：（1）谁想出了好办法？（2）是什么办法？·过渡：真奇怪，小动物们在斑马线上过马路就一点儿也不害怕了，为什么呢？请你们仔仔细细地看一遍小电影，一边看一边想，来往的车辆看见斑马线会怎么样做的？二、完整欣赏：（播放童易软件）提问：1、现在小动物们是怎么过马路的？2、为什么过马路的线叫它斑马线？3、你知道它还有一个名字叫什么吗？4、为什么要在斑马线上过马路？来往的车辆看见斑马线是怎么做的？5、小动物们要过斑马线时先怎么做的？●小结：车辆看见有人在斑马线上过马路，会自觉地放慢速度，保证人们的安全；而我们在过马路的时候要先看清楚来来往往的车辆，再通过斑马线，不要毛毛糙糙的，这样就不会发生危险的事情，也不会害怕了。三、游戏：我是小警察（火眼金睛）1、请你找一找谁违反了交通规则？为什么？2、应该怎么做？五、结束活动：·小结：上我们小朋友不但要遵守这些规则，还要提醒爸爸妈妈，大家一起大手牵小手，做一个文明的好市民。相关推荐：
