小班社会：花儿爱喝水
小班社会：花儿爱喝水
教学目标:1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。2、在情景中积累一些照顾自然角的小知识，激发观察自然角的兴趣。教学准备：（认知准备）认识一些常见的花、认识喷壶、初步观察过自然角(材料准备) 自然角、ppt课件、喷壶重点：知道仙人掌只需要很少的水就能生长 教学过程：一、观察交流·看课件，说说雨天和谁做了朋友·猜猜雨点的这些朋友喜不喜欢下雨天，说说理由·还有哪些植物也喜欢“雨天”·小结：大部分的花儿、植物都喜欢和雨天做朋友，有了雨水，他们就会长大、开花。可是仙人掌和其他植物不一样，它生活在水非常少的沙漠里，只需要一点点水，仙人掌就能长地很好。二、制造雨天·提问：1、我们班级里有没有喜欢雨天的植物？它们在什么地方？2、最近天气特别好，总是不下雨，花儿们嘴巴干了怎么办呢？·幼儿讨论、想办法·出示喷壶并小结：当我们自然角里的花儿、植物们需要水的喷壶能制造雨天，给花儿、植物们喝水。三、什么时候喝水·提问：1、 你每天什么时候要喝水？2、 自然角里的植物什么时候要喝水了呢？3、 水越多越好吗？·小结：花儿不会说话，所以我们要仔细看看花盆里里的泥土，泥土有点发白了就是花儿要喝水的时候。如果泥土颜色很深、摸上去湿湿的，就说明花儿不需要喝水。四、延伸：·以后每天早上你来幼儿园都去看看花儿朋友，看看谁需要喝水了。相关推荐：
